学院(内、外)毕业设计相关管理细则说明(2009级版)_-计算机+软件【荐】.pdfVIP

学院（内、外）毕业设计相关管理细则 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。 一、目的和要求： 基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识， 培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计应重视培养学生的创新意识和创新精神，完成以下基本能力的培养: l、资料、信息的获取及分析、综合的能力； 2、方案论证、分析比较的能力； 3、实验、动手的能力； 4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力； 5、撰写报告（论文）的能力。 本科的毕业设计（论文）管理系统流程图详见附件 2 。 毕业设计各环节时间点的日程安排和毕设管理网站（80/gpm/ ）。 二、组织与实施的形式 1、选题 毕业设计（论文）选题以工程设计、科学或工程技术研究和软件开发三大类为主。根据专业性质的不同，计算机学院侧重于科学技术、科学工程技 术、软件开发；软件学院侧重于科学工程技术、软件工程技术和软件开发。 2 、实施形式 毕业设计（论文）可分别在本学院和外单位 （本校其他院系、校外其他学校、校外企业）两种类型的实施所在地进行。 【针对在外单位进行毕业的特别说明】： 1）学生在外单位进行毕业设计（论文），采用“双导师制”。 2 ）学生在本校其他院系，其他院系的“第一指导教师” 须按学校规定拟定课题，审题工作、毕业设计管理流程和毕业设计管理网站数据信息的监 管工作等，由本学院“毕业设计指导老师”和其他院系“第一指导教师”协商后自行负责进行，且本学院“毕业设计指导老师”作为“第二指导教师”。 3 ）学生在校外其他学校、校外企业，可由外单位或外单位的“第一指导教师”拟定课题，但审题工作须按规定在本学院进行，且毕业设计管理流 程和毕业设计管理网站数据信息的监管工作，须按规定由本学院“毕业设计指导老师”作为“第二指导教师”负责进行。 注：在外单位进行的毕业设计 (论文) 课题一般由外单位“第一指导教师”提出报告(或由学生提出，经外单位“第一指导教师”审定后提出报告) ，说明意义、目的、要求、主要 内容、工作难点及进行课题具备的条件，经院内指导教师审定，报院(系) 教学主任批准。 4 ）学生需要填写一份“（院外）毕业设计申请表”（附录 1）, 确定院外指导教师及相关信息，交送院内指导教师。 由院内指导导师联系并确认院外指导教师的资格，如果同意学生在院外毕设，则在“（院外）毕业设计申请表”申请表上签字，由学生将该表交送 至辅导员处备案存档；否则，学生须尊重校内指导教师的意见和决定，服从校内指导教师的毕设安排。 5 ）学生在外单位进行毕业设计（论文）期间，对学生毕业设计（论文）的监督工作仍由校内指导教师负责，即：主要负责监管学生是否在毕业设 计各个时间点的日程安排内完成数据信息的提交。如果发现问题，请及时与院外指导教师取得联系。 6 ）在校外企业进行毕业设计（论文）的学生，五月初必须返校，在院内指导教师的管理下，继续完成毕业设计（论文）工作，直至答辩结束。 7 ）对在外单位（学校）进行毕业设计（论文）的学生，院内指导教师须每 2 周与学生保持一次电话/ 邮件联系。如果4 周内没有联系到学生，必须 及时将情况向负责学生工作的王滢副书记进行汇报，以便学生线上的老师对学生进行督促、教育和管理。 8 ）对承担学生的毕业设计（论文）工作的校外单位（学校）的的指导教师，院内指导教师须每 4 周与校外导师保持一次电话/ 邮件联系。如果没有 联系到校外导师，必须及时将情况向负责教学工作的耿新副院长进行汇报，以便负责毕设管理的老师对校外指导教师进行督促与管理，确保校外指导教 师及时完成对学生的毕业设计（论文）工作的指导。 三、成果形式 l、查阅文献10 篇以上，其中教师推荐 3--5 篇，并有不少于 5000 汉字的译文一篇； 2、开题报告（包括选题背景和意义、调研报告或文献综述、方案拟定与分析以及实施计划等）； 3、中外文摘要：中文摘要 300 字左右，外文摘要 250 个实词左右； 4、报告(论文)或软件说明书:字数为1.5--2 万字； 5、毕业设计（论文）要求： 1）以实验为主的科学或工程技术研究类课题，论文中应有实验设计、测试结果、数据处理分析与结论； 2）软件开发类课题应有完整的文档，包括有效程序光盘、源