轮机甲类三管轮评估原则.docVIP

轮机甲类三管船舶电工工艺和电气测试 3）“电气控制箱的维护保养及故障查找与排除”各培训机构可根据具体设备情况设置故障，采取模拟器实操或实操+口述组合模式进行评估。 4）“电机受潮，绕组绝缘值降低时的处理” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 5）“船用电机的维护保养” 各培训机构可根据具体情况采取模拟器实操或实操+口述组合模式进行评估。 6）“采用正确的方法检修白炽灯灯具” 各培训机构可根据具体情况采取实操或接线+口述组合模式进行评估。 7）“采用正确的方法检修日光灯灯具”各培训机构可根据具体情况采取实操或接线+故障排查组合模式进行评估。 8）“采用正确的方法检修照明线路故障” 各培训机构可根据具体情况采取模拟器实操或现场指说模式进行评估。 2、船舶电站操作 1）学生分组：采用电站模拟器评估的，单人；采用实际机组评估的，单人或双人一组。 2）“发电机手动准同步并车” 各培训机构可根据具体情况采取模拟器实操或实际机组实操模式进行评估；对采取实际机组实操评估的，可以根据具体情况适当放宽时间限制。 3） “自动空气断路器的维护”、 “发电机外部短路、过载、失（欠）压和逆功率故障的判断及排除”、 “无功功率分配装置故障的判断及排除”、 “船舶电网绝缘降低和单相接地故障的查找” 各培训机构可根据具体情况采取模拟器实操或实操+口述组合模式进行评估。 4）“蓄电池充电与过充电”各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 5）“主配电板安全运行管理要求”之“检验过载、短路、欠压保护设定值” 各培训机构可根据具体情况采取模拟器实操或实操+口述组合模式进行评估。 3、动力设备操作 1）分组原则：根据实际情况，可单人、双人、三人或四人一组。 2）“船舶主柴油机起动后的参数监测和调整”之“增压空气压力、温度检查”、“船舶主柴油机定速后的管理”之“增压系统检查”各培训机构可根据实际情况采取实操或模拟器实操或实操+口述组合模式进行评估。 3）“辅锅炉点火、升汽”之“升汽过程操作”、 “辅锅炉运行管理”之“炉水化验和投药处理”各培训机构可根据实际情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 4）“分油机操作和运行管理”之“分油机的运行管理”、“油水分离器操作和运行管理”之“油水分离器运行管理”、“造水机操作和运行管理”之“造水机凝水抽出及凝水水位控制”各培训机构可根据实际情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 5）“液压甲板机械的起动与停用”由各培训机构根据实际情况确定1种或多种可用于评估的设备进行实操评估。 6）“系统加油，冷却器与过滤器清洗”之“冷却器和过滤器拆装及清洁”由各培训机构根据实际情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 7）“泵系操作”未安装压载水和舱底水系统的培训机构可根据实际情况选用两种不同工质的水系统进行替代评估。 4、动力设备拆装 1）分组原则：根据实际情况，可单人、双人、三人或四人一组。 2）“气缸盖拆装与检查”之“缸盖底面烧蚀检查” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 3）“主轴承的拆装与测量” 各培训机构可根据具体情况采取轴承压铅评估模式替代评估。 4）“喷油器的拆装与检修”之“针阀偶件研磨检修” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 5）“曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析”之“画曲轴中心线状态图”、“分析主轴承的高、低状态” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 6）“分油机的解体、检修与装复”之“配水盘、导水座的拆装与检修”、“比重环的选择与更换” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 7）“往复泵的拆装”之“胶木胀圈的检查与更换” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 8）“活塞式空气压缩机的解体、检修及装复”之“曲轴、轴承和轴封的测量、检查” 各培训机构可根据具体情况采取实操或实操+口述组合模式进行评估。 5、金工工艺 1）分组原则：单人。 2）“方铁划线、钻孔、攻丝” ，方铁最小尺寸为：“100x50x20mm”。 3）“回火的处理”、“气焊设备着火的处理”各培训机构可根据实际情况采取实操或模拟实操的方式进行评估。 1