学校课间操组织与实施的创新.pdfVIP

《教学与管理》２０15 年5 月1 日 7 ·1 · 学校课间操组织与实施的创新 徐 辉 周 妹 陈庆国1 2 3 （1.吉林华桥外国语学院体育部，长春，130117；2.上海建峰职业技术学院，上海，201900； 3.吉林师范大学体育学院，吉林四平，136000） 摘 要 课间操是为了提高学生身体素质而设立的课间体育活动，该活动的有效开展，不仅能增强学生的身体素质 也能促进师生、生生之间的有效互动。从我国中小学课间操的发展现状来看，传统模式弊端越发凸显，存在 着时间被随意占用、活动形式较单一、考评标准不科学等诸多问题。本文认为中小学课间操应从内容、音乐、 时间、形式和评价等几个方面加以创新。 关键词 中小学课间操 创新 研究 我国中小学课间操的开展历时已久，课间操的 学课间操时间被“挪用”为复习和备考时间，造成多 发展和实施极大地增强了中小学生的体育乐趣，也 数中小学生根本没有课间操体育活动时间。从学生 提高了其身体素质，更加促进了师生、生生之间的 发展短期方面来看，教师干预学生课间操时间，可 有效互动。一直以来，国家所推行的课间广播体操 以被看做是希望学生抓紧一切时间，更好地提高自 在全国各地基本得到了有效的推行，课间操也成为 己的学习成绩，以期完成中高考这一重要的人生 学生们每天要完成的基本任务。然而，随着我国经 “飞跃”，给自己也给自己的父母一个满意的交待； 济社会的飞速发展，大范围内教育改革的不断深 但从学生发展的长期方面来看，课间操对于提高学 入，这些传统的、硬性的课间操活动已经落后于中 生身体素质、更好地投入到下一步的学习有着重要 小学校的教育改革。为此，我们必须创新课间操活 的作用，为此，教师必须保证好学生的课间操活动 动的组织与实施，从而快速适应学校教育和学生的 时间，不能随意地占用。 发展变化。 2.活动形式较单一 由于课间操在我国中小学开设时间久远，在体 一、学校课间操开展过程中存在的问题 操姿势编排和音乐伴奏等方面已经与当前中小学 随着我国教育的发展以及地区之间发展不平 生的爱好相脱节，而单一固定的体操模式也使得学 衡的差异，大规模整齐划一的课间操活动弊端越发 生在具体锻炼过程中失去了兴趣，时常出现学生 凸显。胡中琴认为，就目前而言，我国学校课间操开 “应付”的现象，根本达不到锻炼身体的效果，也使 展的模式仍然处于传统模式，即课间组织全校学生 得学校课间操锻炼质量明显下降。另一方面，有些 在操场上、在统一的音乐背景下做统一的广播体操 学校的课间操形式从学校成立之初到现在就一直 （国家推广或学校自编），或在相同课间时间进行以 没有改变或者创新过，没有真正地将学生课间操活 各种操为载体的体育锻炼。整齐的队伍，统一的动 动重视起来。例如，有些学校的课间操就是组织学 作，这些虽然表面看上去非常的美观，但实际开展 生围绕操场跑一圈或者走一圈，这期间学生三五成 的效果却并不理想，存在的问题也很多。 群地在一起有说有笑，根本不能将动作要领贯穿每 1.时间被随意占用 一个动作，更谈不上达到锻炼身体的目的。只有不断 中小学校教育内容较多、学生课业负担繁重是 创新中小学课间操的形式，调动学生的兴趣，