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16 中 等 数 学 巧思妙解 认识深化后 　结论推广时 罗 增 儒 陕西师范大学数学系 ,710062 本文以 2005 年全国初中数学联赛的两 ac 0 ,知 a 0 c . 由 道解答题为例 ,说明如何认识解题思路 ,怎样 3 3 3 f a + b + c 0 , 改进解题过程. 5 5 5 乘以 4 a 并配方得 1 　领悟解题思路 2 3 2 2 a + b b - 4 ac , 例 1 　a 、b 、c 为实数 , ac 0 ,且 5 2 a + 3 b + 5 c 0 . 3 2 即　2 a + b b - 4 ac . 证明 :一元二次方程 ax2 + bx + c 0 有 5 2 大于 3 而小于 1 的根. 故 3 - b + b - 4 ac . 5 5 2 a 2005 ,全国初中数学联赛 可见 ,方程有大于 3 的根. 为了叙述方便 ,记一元二次方程所对应 5 的一元二次函数为 又由f 1 0 ,有 a + b + c 0 ,可推出 f x ax2 + bx + c . 2 a + b a + b + c 0 . 对f 1 0 乘以 4 a 后 ,配方有 3 于是 , 问题便归结为f 5 f 1 0 . 2 a + b 2 b2 - 4 ac , 但这是为什么呢 即　2 a + b b2 - 4 ac . 1. 1 　思路探求 ———归结为f 3 f 1 0 故 - b + b2 - 4 ac 1 . 5 2 a 1 几何直观的代数解读 3 可见 ,当 a 0 c ,f 0 ,f 1 0 为了说明所给的一元二次方程有大于 5 3 时 ,有 而小于 1 的根 , 从图像上看 , 应有 5 2 3 - b + b - 4 ac 1 . 3 5 2 a f f 1 0 . 这有两种情况 : 5 这样 ,例 1 的证明便归结为 , 由已知的两 当 a 0 时 ,f 3 0 ,f 1 0 ; 个条件推出f 3 f 1 0 即可. 5 5 当 a 0 时 ,f 3 0 ,f 1 0 . 2 定比分点的视角 5 3 为了代数叙述的方便 ,不妨设 a 0 . 由 为了证明 5 x 1 , 由定比分点公式 收稿日期 :2005 - 05 - 09 ? 1994-2007 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 2005 年第 11 期 17 知 ,只须证明存在 λ 0 ,使得 3 3 - 10 f a 0 , 3 5 5 + λ 5 3 - 2 5 - 3 x 1 + λ . f 1 a - c 0 . 3 3 代入原方程有 当 a 0 时 ,必有 c 0 ,则 2 a 3 + λ + b 3 + λ 1 + λ + c 1 + λ 2 0. 3 3 - 10 5 5 f a 0 , 5 5 将其整理成关于 λ的一元二次方程 3 - 2 5 - 3 2 3 3 f 1 a - c 0 . λ λ 3 3 a + b + c + 2 a + 1 + b + 2 c + 5 5 2 乘以 a 避免讨论 3 3 5 a + 5 b + c 0 . af 3 3 - 10 a2 0 , 5 5 此方程有正根 ,即 3 - 2 2 5 - 3 2 3 3 3 af 1 a - ac 0 . λ λ f 1 + 2 a + 1 + b + 2 c + f 0 3 3 5 5 5 有正根. 2 3 从而 , a f f 1 0 ,即 5 3 f 3 由根与系数的关系有 λλ 5 . f f 1 0 . 1 2 f 1 5 3 优化假设避免讨论 可见 , 当f 3 f 1 0 时 , λλ 0 , 5 1 2 若“不妨设 a 0 ”,则 a 0 c ,就不用讨 从而必有正根 λ 0 . 于是 , 论 a 0 的情况了. 问题是这样做是否允许. i 事实上 , a 0 时 ,可设 3 ≤ ≤ x i 1 1 i 2 . a ′ - a , b′ - b , c ′ - c . 5 分别计算 则 a ′c ′ 0 , 2