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“青年时代精神”大讨论 流程： 一.讨论会介绍 二.讨论会方式 三.讨论会进行中 四.各组就讨论结果进行总结 五.讨论会大总结 六.讨论会结束 一.讨论会介绍 为进一步加强校园文化建设，引导广大学生积极参加“城建青年时代精神”大讨论，以主人翁的精神面貌投身到学校建设发展中来，学院团委决定全院学生中开展“城建青年时代精神”大讨论活动。 1.活动主题： 城建青年时代精神——民主、公正、包容、创新 2.活动意义： 城建青年时代精神对于学生进行价值判断、确立价值取向、规范行为模式能起到非常重要的作用，使学生终身受用的精神追求。通过每位学生参与大讨论活动，引导学生剖析自己与“城建青年时代精神”内涵的差距，在全院青年学生中形成城建青年精神的共识，让全院青年学生成为“城建青年时代精神”的培育者、塑造者和彰显者。 二.讨论会方式 就民主、公正、包容、创新这个主题分为4大组，分组如下： 第一组——民主 第二组——公正 第三组——包容 第四组——创新 民主 民主一词源于希腊字demos，意为人民。 其定义为：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式；它是自由的体制化表现。 民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。 民主使政府遵循法治，确保全体公民获得平等的法律保护，其权利受到司法体制的保护。 民主社会奉行容忍、合作和妥协的价值观念。民主国家认识到，达成共识需要妥协，而且时常无法达成共识。 创新 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 公正 有人说公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。那到底是不是呢？ 包容 包容到底是来自内心的“慈悲喜舍”呢？还是“善良仁爱”的自然流露! 三.讨论会进行中 各组有五分钟的讨论时间 四.各组就讨论结果进行总结 各组收集、整理本组的意见，分享讨论的结果 五、讨论会大总结 1、各组组长整理该组的讨论的结果递交给主持人。 2、由团支书以书面的形式总结和凝练“城建青年时代精神”大讨论活动中形成的建议，形成有价值的总结材料上交到学院。 六、讨论会结束 * * *