25中-调研问题征询调查表.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 Macro1 舒兰市教育大调研工作各校调研问题征询调查表 学校：舒兰市二十五中学校 调研内容 你校拟确定的调研题目 具体调研那几个方面的问题 分别从以下各方面设计的问卷题目 教师 家长 学生 关于大力促进我市义务教育均衡发展 对策的调查与研究 如何提高教育教学质量 1、课堂中学生积极性的培养 2、学困生的形成原因及相应对策 3、学优生的形成和经验推广 采用“两修三课”模式， 促进教师专业化发展工作的调查与研究 教师良好师德的培养 1、良好师德的标准 2、体罚和变相体罚的成因和改进对策 3、教师职业倦怠的成因和改进方法 说明：1、请各校科研室主任将此项工作向责任校长做好汇报，让校长及全体领导教师了解此项工作的来龙去脉，以便在吉林市来我市调研和询问中做到知情。 2、各校的此项工作应该和“三年看舒兰”大讨论活动紧密结合起来。3、此项工作在各校由科研室主任具体负责，不要过多地影响学校的正常日常工作，更不要牵 扯校长的更多精力。4、各校在形成本校的调研方案前，要先按照此表的结构谋划好本校的大调研工作思路，一定要结合本校实际。具体调研问题可以参照“三年看 舒兰”大讨论活动的题目，如：“均衡发展”调研可以从“师资状况”、“择校生问题”、“教育优质化问题（提高教育教学质量）”、“大班额问题”、“装备 问题”等几方面选择，“两修三课”调研可以从“师德”、“培训方式”、“两修内容”、“两修效果”、“三课确认”、“满意度”、“建议”等方面选择。也 可以不直接选择以上问题，把问题进一步细化，调研更加具体的问题。5、每个调研题目不一定必须选择五个问题，但是不能少于三个，也不宜多于六个；同样，每 个问题也不是必须设计三种问卷题，要结合具体问题，选择调研对象，同时，问卷题也不限于五个。6、各校填此表时，“分别从以下各方面设计的问卷题”可以暂 不填，待你校的方案通过后再设计。7、请科研室主任认真阅读此说明，并于10月11日下班前填完传回教科所，注意文件名改为“xx学校-调研问题征询调查表”。 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 4.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 4.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 5.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 5.00 5.00 5.00 微软用户 4.00 禁用宏，关闭 2012-10-9 16:04:10 Please Enable Macro! 3.00