2015春六年级品社下册《我的这6年》教案1 苏教版.docVIP

单 元 四 主 备 人 执 教 人 课 时 第一课时 课 题 我的这六年 课 型 新授 教 学 目 标 让学生感受到成长是一件多么美好的事情，身体长高了，变得结实了，会了解很多以前不知道的事物，会通过阅读在知识的海洋中遨游，学会了许许多多以前不会的本领。 帮助学生形成反省、反思的良好习惯，教会学生全面、客观地看待自己。引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 教学 要点 重点：引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 难点：引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 教学 准备 1、请同学向父母查询自己小时候的照片，穿过的衣服、鞋子、用过的餐具等等、 2、准备好上课示范用的成长记录的展板以及“比一比，多惊喜”的《成长记录》表格。 教 学 预 案 个 性 设 计 导入 1、出示数张班上同学小时候的照片，请全班同学猜猜是班上的哪几位？ 2、请其余同学准备好自己的照片。 教学互动一 1、师：我这里有几张照片，都是咱们班上同学的，你们能猜猜是谁吗？ 2、将同学猜的同学请上讲台，和照片站在一起。 3、再请出真正的照片主人，请同学对比看一看。 4、请同学描绘他们外形上的变化。 教学互动二 1、师：有谁还记得小时候的玩伴吗？ 2、引导学生回忆现在依然保持联系的玩伴，描绘他们的变化。 教学互动三 1、发放给大家“比一比、多惊喜”的《成长记录》表格。 2、老师解释每一栏目的含义。 3、要求同学尽可能在课堂上填完，没有填完的项目回家继续填。 4、布置学生准备《一路汗水，一路笑》的展板 。 教学互动四 1、师：除了可以用展板来表现我们的成长过程，同学们还可以通过哑剧小品把你的变化、你的成长过程演出来给大家看。 2、让学生以小组为单位讨论小品的编排方案。 3、请1-2组同学上台表演。 结束过程：教师总结同学们童年的欢乐。 板 书 设 计 评价 与 反思 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------