大同市中学体育设施建设现状.docVIP

本科毕业论文 题目： 大同市中学体育设施建设现状 调查研究 学院： 体育学院 班级： 2008级 姓名： 指导教师： 安嘉平 职称： 讲师 完成日期： 2012 年 5 月 3 日 大同市中学体育设施建设现状调查研究 摘要:中学体育设施建设是中学实施体育教学的基本物质条件，也是提高中学体育教学水平的基础。学校体育设施的建设好坏在很大程度上决定着学校体育活动开展的质量。本文通过调查大同市市区16所中学体育场地、体育器材等方面的具体情况，着重讨论了大同市中学体育场地占有率使用率、体育设施建设情况、建设资金来源等方面的问题，同时提出相关建议，以助于提高大同市中学体育的教学水平。 关键词：大同市 中学 体育设施建设 目录 1 前言 1 2 研究对象和方法 1 2.1 研究对象 1 2.2 研究方法 1 2.2.1 文献资料法 1 2.2.2 问卷调查法 1 2.2.3 访谈法 1 2.2.4 数理分析法 2 3 调查结果与分析 2 3.1 国家对中学体育设施及其活动的相关规定 2 3.2 大同市中学体育活动开展与设置现状 2 3.2.1 大同市中学体育场地设施的建设现状 2 3.2.2 大同市中学体育活动内容和设施配置 3 3.2.3 大同市中学对在校生体育活动时间的设置 5 4 结论与建议 5 4.1 结论 5 4.1.1 社会以及学校对“体育课”重要性认识不强 5 4.1.2 学校用于体育软硬件建设的相关经费相对不足 6 4.1.3 学校体育设施相对单一 6 4.2 建议 6 4.2.1 改变对“重智轻体”的错误意识 6 4.2.2 开源节流，积极筹措学校体育专项经费 6 4.2.3 改变设施匮乏的尴尬校貌 6 参考文献 7 致谢 9 附件 10 1 前言 经过几次全国学生体质健康调查研究，从所得出的结果不难发现其中存在的严重问题。近年来中学生在耐力素质和柔韧素质方面普遍性地呈现下降趋势，而且肥胖和超体重的人数也在不断增加，调查中的学生近视率居高不下。经分析之所以出现这些问题，一方面有学生的问题，既包括他们在意识上的误区，同时包括学业紧张无法安排时间缺乏锻炼的因素以及在活动内容安排上仍然缺乏科学指导，无法安排健康体育锻炼的因素。另一方面也不能忽视学校体育设施方面的问题。由于学校体育设施的建设直接影响到学校体育的开展，间接地也就影响到学校体育的实施对象——学生，学校体育设施的建设成为影响中学生成长发育的重要因素。 本文通过对大同市中学体育场地设施的调查，试图从中找到建设和设置方面的不足，并给予合理的意见与建议。旨在为今后大同市中学体育设施建设提供参考依据。 2 研究对象和方法 2.1 研究对象 以大同市市区范围内的16所中学（初中和高中）为主要研究对象，针对学校体育场地、器械等硬件设施随机选取调查对象进行相关内容的调研。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 通过网络、期刊、专著等查阅关于本国对中学体育设施建设研究的文献资料，着重关注其研究方向、研究成果，另外通过互联网的途径对大同市各中学进行网上搜索，观察并记录下其体育设施建设的介绍。 2.2.2 问卷调查法 设计针对大同市中学体育设施建设的相关问卷，对市区中学进行问卷调查，问卷发至大同市各中学由该校体育教师负责填写，共发放问卷16份，收回问卷16份，应用统计学原理进行逻辑检验后，尚存有效问卷16份，总有效回收率为100%。 2.2.3 访谈法 对在校中学生、老师、体育场地负责人员进行访谈，基本了解了学校的体育器材购置、使用情况。 2.2.4 数理分析法 应用统计学原理，对所获数据进行分析、比较、归纳，并进行逻辑分析和整理，得出结论。 3 调查结果与分析 3.1 国家对中学体育设施及其活动的相关规定 按照1987年10月1日国家出台的《中小学校建筑设计规范》中对学校运动场地面积提出的明确规定，运动场地应能容纳全校学生同时做课间操之用。中学每学生不宜小于3.3平方米，每所中学必须拥有一个250—400m环形跑