【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：10-08.热点突破 常见离子的检验与推断（含答题模板）.pptVIP

5.真题演练 【真题】(2012·课标，7)下列叙述中正确的是(　　)。 A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－ D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋ A 解析 显/隐 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.热点透析 2.典例剖析 3.方法技巧 4.变式训练 5.真题演练 第十章 化学实验基础 热点突破： 常见离子的检验与推断（含答题模板） 1.热点透析 1．常见阳离子的检验 三种类型：①生成沉淀；②生成气体；③显现特殊颜色。 常见阳离子 试剂或方法 实验现象 H＋ ①紫色石蕊试液 ①变红 ②活泼金属(如Zn)或Na2CO3溶液 ②有无色无味 气体产生 Na＋ 焰色反应 _____火焰 K＋ 焰色反应 _____火焰(透过蓝色钴玻璃) Mg2＋ NaOH溶液 ____沉淀，__溶于过量的碱 Al3＋ NaOH溶液 _____沉淀，__于过量的强碱 黄色 白色 不 白色 溶 紫色 常见阳离子 试剂或方法 实验现象 Fe2＋ ①NaOH溶液 ①____沉淀→灰绿色→_____色 ②先加KSCN溶 液，再加氯水 ②先无明显变化，再变_______ Fe3＋ ①NaOH溶液 ①生成_______沉淀 ②KSCN溶液 ②溶液呈_______ ③苯酚溶液 ③溶液呈 ___ 色 Ag＋ 含Cl－的溶液，稀硝酸 _____沉淀，不溶于稀硝酸 Ba2＋ 稀硫酸或可溶性的硫酸盐溶液 _____沉淀 NaOH溶液，加热 产生使湿润的红色石蕊试纸_____的气体 白色 红褐 血红色 红褐色 血红色 白色 白色 变蓝 紫 →加入BaCl2溶液后，生成_____色沉淀，再加稀盐酸沉淀______，并放出__________气体。 →加入BaCl2溶液后，_____白色沉淀，再加入稀盐酸放出_________且能使澄清石灰水变浑浊。 2.常见阴离子的检验 (1)利用酸碱指示剂检验 红 蓝 无色无味 无 无色无味 溶解 白 (2)利用盐酸和其他试剂检验 →先加稀盐酸无明显现象，再加入BaCl2溶液，产生不溶于稀盐酸的______色沉淀 白 (3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验 (4)利用某些特征反应检验 I－ →滴入淀粉溶液和新制氯水，溶液变______色 蓝 黄 白 淡黄 →加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，放出无色有__________气味并能使品红溶液褪色的气体 刺激性 1.Fe3+、Fe2+共存时，加入KSCN溶液或NaOH溶液检验Fe2+。 辨析： Fe3+会对Fe2+的检验造成干扰，检验时应利用两种离子性质的差别——Fe2+具有还原性进行鉴别。正确的检验试剂为“酸性KMnO4溶液”。 2. 典例剖析 【典例1】现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验： 已知：控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。 A．根据现象1可推出该试液中含有Na＋ B．根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C．根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2＋，但没有Mg2＋ D．根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2＋ 该同学得出的结论正确的是(　　)。 C 解析　由于试液中加入了Na2CO3溶液和NaOH溶液，所以不能确定原溶液中是否含有Na＋，A项错误；葡萄糖酸中不存在醛基，所以无法用是否发生银镜反应来判断葡萄糖酸根的存在，B项错误；现象3说明无Mg2＋，现象4说明存在 Ca2＋，C项正确；由于加H2O2之前，也没有进行过是否存在Fe2＋的测定，最后检测得到存在Fe3＋，可能是原来存在的，也可能是由Fe2＋氧化得到的，D项错误。 解析显/隐 　B 转 解析 回 原题 3.方法技巧 　坚持“四项基本原则”，破解离子推断题 方法技巧 　坚持“四项基本原则”，破解离子推断题 方法技巧 说明：解答此类题目要注意4个得分点：取样→选择试剂→描述现象→得出结论。 (1)取样：要取“少许”试样。 (2)选择试剂：选择合理的试剂，确保有明显的现象发生。如本题中的“稀盐酸”等。 (3)描述现象：规范准确