【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：10-19.方法规律 定量化学实验数据的分析与处理.pptVIP

结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.方法指导 2.典例剖析 3.应用体验 第十章 化学实验基础 方法规律： 定量化学实验数据的分析与处理 1.方法指导 一、实验数据统计与整理的一般方法 图像化是用直线图或曲线图对化学实验结果加以处理的一种简明化形式。它适用于一个量的变化引起另一个量的变化的情况。图像化的最大特点是鲜明、直观、简单、明了。 二、实验数据统计与整理的一般策略 (1)表格型题的解题要点在于通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，依据物质的性质、变化规律进行解答。 (2)直角坐标系题的解题要点在于解题时要求学生首先弄清楚自变量和因变量到底是什么，注意理解起点、终点、转折点的含义。然后根据所学知识分析概念、图像、数值三者之间的关系。 2．数据的图像化 2. 典例剖析 O3+2I—+2H+=I2+ O2+ H2O ΔH1＋ΔH2＋ΔH3 (3)为探究Fe2＋对O3氧化I－反应的影响(反应体系如图1)，某研究小组测定两组实验中I浓度和体系pH，结果见图2和下表。 编号 反应物 反应前pH 反应后pH 第1组 O3＋I－ 5.2 11.0 第2组 O3＋I－＋Fe2＋ 5.2 4.1 ①第1组实验中，导致反应后pH升高的原因是 ____________________________________________。 ②图1中的A为__________，由Fe3＋生成A的过程能显著提高I－的转化率，原因是____________________________ ________________________________________________ __________________________。 ③第2组实验进行18 s后， 浓度下降，导致下降的直接原因有________(双选）。 A．c(H＋)减小 B．c(I－)减小 C．I2(g)不断生成 D．c(Fe3＋)增加 O3氧化I－生成I2的反应消耗H+，使H+浓度减小 Fe(OH)3 BC 由于Fe3＋的水解，体系中H+浓 转 解析 度增加，使O3氧化I－的两个分步反应②和③的平衡向右移动， I－的转化率提高 回 原题 规律方法 规律方法 实验数据的分析策略 如何用好、选好数据，是解决定量实验类试题的关键所在。解决这类试题的一般方法： 比较数据 转变物质 分析利弊 确定方案 3.应用体验 碱式滴定管(或25 mL移液管) 95.40% 转 解析 回 原题 Na2S2O3 2 转 解析 2.0 保证反应物K2S2O8的 浓度改变，而其他物质的浓度不变 回 原题 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库