【创新设计】2016届高考化学一轮复习考点课件：3-06.考点强化 镁及其重要化合物的主要性质 海水提镁.pptVIP

【真题】 (2011·广东高考，10)某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是 (　　)。 A．将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探讨 Mg的活泼性 B．将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2 沉淀的生成 C．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过 滤，洗涤并收集沉淀 D．将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，加 热蒸干得无水MgCl2固体 B 转 解析 回 原题 解析　本题考查镁及其化合物的性质、常见的基本实验操作。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着器壁慢慢加入水中，并及时搅拌，A是错误的；过滤时需要用玻璃棒引流，因此C不正确；蒸发溶液时应该用蒸发皿而不是表面皿，由于MgCl2水解，所以加热时必需在HCl的气氛中加热才能得到MgCl2固体，所以D不正确。 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 返回目录 第*页 数字媒体资源库 1.考点精讲 2.典例剖析 3.总结归纳 4.变式训练 5.真题演练 考点强化： 镁及其重要化合物的主要性质 海水提镁 第三章 金属及其化合物 1.考点精讲 ① ② ③ 请从物质分类及氧化还原的角度分析镁的化学性质 ①与CO2反应：2Mg＋CO2 2MgO＋C ②与H2O反应：Mg＋2H2O Mg(OH)2＋H2↑ ③与H＋反应：Mg＋2H＋===Mg2＋＋H2↑ 点燃 ——还原性 1.镁的化学性质 2．镁的重要化合物 氧化镁 氢氧化镁 物质类别 物理性质 与酸 与水 加热 碱性氧化物 中强碱 白色固体，熔点高，密度小 白色固体 难溶于水 MgO＋2H＋===Mg2＋＋H2O Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O Mg(OH)2 MgO＋H2O MgO＋H2O Mg(OH)2 工业电解熔融MgCl2得到的镁如何冷却？并说明原因。 3.海水提镁的工艺流程图 因镁在高温下能与O2、N2、CO2等气体发生反应，故工业电解MgCl2得到的镁，应在H2氛围中冷却。 2. 典例剖析 【思维点拨】利用极限法分析 【典例1】物质的量为0.10 mol的镁条在只含有CO2和O2混合气体的容器中燃烧(产物不含碳酸镁)，反应后容器内固体物质的质量不可能为(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　 A．3.2 g B．4.0 g C．4.2 g D．4.6 g 转 解析 　D 回 原题 　②③④ 利用混凝法只能除去海水中的悬浮物不能获取淡水 Mg(OH)2 69.6 产品1为CaSO4 (3)采用石墨阳极、不锈钢阴极电解熔融的氯化镁，发生反应的化学方程式为________________________；电解时，若有少量水存在会造成产品镁的消耗，写出有关反应的化学方程式__________________________。 解析显/隐 回 原题 3.总结归纳 4.变式训练 【变式1】下列物质中属于镁条在空气中燃烧产物的是 (　　)。 ①MgCO3　②Mg(OH)2　③MgO　④C　⑤Mg3N2　 ⑥CO　⑦H2 A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③④⑤ D．②③⑦ C 解析显/隐 【变式2】某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水的颜色逐渐退去；③将镁粉放入液溴中，未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快退去。则下列关于镁与溴水的反应机理的论述中正确的是(　　)。 A．镁粉只直接与溴水中的溴反应 B．镁粉只与溴水中的酸反应 C．产生极少量的气泡是由于镁粉与水反应得到 D．镁粉在水的催化下与溴发生反应 D 转 解析 回 原题 解析　据①知镁粉与冷水并不反应；据②知镁粉放入溴水中，开始放出少量的气泡，说明镁和溴水中的酸能反应产生H2，但溴水很快褪色，说