【名师一号】2015届高考生物（人教版通用）总复习体验双基考题：第19讲　DNA分子的结构、复制与基因的本质[ 高考].docVIP

体验·双基考题 (时间：10分钟)建体系　练能力　速效提升 1．(2013·广东理综)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于(　　) ①证明DNA是主要的遗传物质　②确定DNA是染色体的组成成分　③发现DNA如何储存遗传信息　④为DNA复制机制的阐明奠定了基础 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 解析　DNA的双螺旋结构揭示了DNA的分子结构，即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息储存在DNA的碱基排列顺序中，并且A与T配对，G与C配对的碱基互补配对，使得只需以一条链为模板就可合成出另一条链，为DNA复制机制的阐明奠定了基础。 答案　D 2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是(　　) A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则 B. DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 C. DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制 D．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链 解析　DNA复制时，严格遵循A—T、C—G的碱基互补配对原则；DNA是以两条脱氧核苷酸链作为模板进行复制的；DNA分子边解旋边复制；脱氧核苷酸必须在DNA聚合酶的作用下才能连接形成子链。 答案　B 3．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　) A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149 D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变 解析　本题主要考查了噬菌体侵染细菌过程的相关知识以及DNA分子的有关计算。首先计算得出一个噬菌体DNA中鸟嘌呤脱氧核苷酸占30%，其数量是5 000×2×30%＝3 000个，由一个噬菌体增殖为100个噬菌体，至少需要3 000×(100－1)＝2. 97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A项错误；噬菌体侵染细菌的过程中，需要细菌提供原料、能量、酶等条件，但模板是由噬菌体提供的，B项错误；根据DNA半保留复制的特点可知释放出的100个子代噬菌体中含有32P与只含31P的子代噬菌体分别是2个、98个，比例为149，C项正确；DNA发生突变，其控制的性状不一定发生改变，D项错误。 答案　C 4．假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H－胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为(　　) A．5条 B．40条 C．20条 D．10条 解析　根据DNA半保留复制的特点，DNA双链被3H标记，在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链有3H标记，另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记。 答案　D 5．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是(　　) A．子一代DNA应为② B．子二代DNA应为① C．子三代DNA应为④ D．亲代的DNA应为⑤ 解析　15N标记的DNA的细菌在14N培养基中培养，子一代的两个DNA分子均是一条链含15N，一条链含14N，对应图②，所以A选项正确；子二代的四个DNA分子中，有两个DNA分子均是一条链含15N，一条链含14N；有两个DNA分子的两条链均是14N，对应图①，所以B选项正确；子三代的八个DNA分子中，有两个DNA分子均是一条链含15N，一条链含14N；有六个DNA分子的两条链均是14N，对应图③，所以C选项不正确；亲代DNA的两条链均是15N，对应图⑤，所以D选项正确。 答案　C 1．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是(　　) A．和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，的形成需要连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 解析　和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。和属于同一核苷酸，属于另一核苷酸。的形成能自动连接，不需连接酶。 答案　D 2．(2014·上海八校联考)如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法中正确的是(　　) A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为32 C．DNA解旋酶只作用于部位，限制性核酸内切酶只作用于部位 D．将该基因置于14N培养液中复制3