抓实六个一落实教科研.pdfVIP

～ -_-～～… -_- GUANLIFANGLUE 抓实誓蠢簟蘩缓鹈瓣科研 ◇陈娟 教育科研事业是教育事业的一个重要组成部分，加强教 层指导，逐步形成完整的学校教科研管理网络，使教科研工 育科学研究是认识新事物、适应新情况、完成新任务的必然 作分层有序地开展。 要求，是实现教育现代化的切实保障。对学校而言，教育科学 其次是课题网络，主课题——子课题——小专题根据课 研究在探索教育规律，指导教育实践，推动教育改革，提高教 题选择的时代性、迫切性、“龙头”性、创造性等原则，学校确 育质量中起着重要的作用。在课程改革开展得如火如荼的今 定《商住小区群配套学校多元化发展的研究》(省级立项)作为 天，在“科研兴教、科研兴校”思想的指导下，如何加强学校教 学校的主课题，对总课题进行层层分解，形成课题网络，使课 育科学研究是摆在全体教育工作者面前的重大问题。一年来 题落实到各部门、各教研组的工作中去，落实到每位教师的 我校努力在“六个一”方面下功夫，学校的教科研工作开展得 教育教学活动中去。 蓬蓬勃勃，扎实有效。 三、健全一套制度 一、树立一种意识 建立健全学校教育科研管理制度是学校教育科研工作 观念是行动的指南，转变观念，确立科研先导、科研兴 管理的重要措施，也是教育科研工作科学化、规范化的需要。 教、科研兴校的意识极其重要。教育科研的实践和探索使大 为确保学校教科研工作的正常开展，教育局教科室要求各校 家深刻地认识到：现代教育的一个重要标志就是教育行为对 教科室建好科研工作台帐，制定一套保障学校教科工作正常 教育科研的依赖性。教育科研在全面实施素质教育，提高教 运行的常规制度。在教育科研管理工作中，学校特别重视以 育决策科学化水平、教育质量和办学效益等方面，显示出了 下几种制度的建立，一是教育科研五年规划制度，二是教育 越来越大的功能和价值。如果学校再凭经验办学，办学水平 科研目标考核制度，三是教育科研过程管理制度，由此逐步 就达不到应有的高度，难以跻身先进行列。相反，如果学校以 形成学校教育科研制度网络。为推进科研制度的不断完善， 科研为先导，走科研与教研相结合之路，就能形成鲜明的办 学校经常开展各项评比活动。并出台相应的评比细则和职 学特色，取得瞩目的办学成果。目前，学校教师已确立了五个 责，所评选出的先进个人和集体将在下一学期中完成指定的 崭新的观念：一是教育科研对于提高教育质量，就如同科学 任务，充分发挥他们的作用。 技术对于发展经济一样，也是第一生产力。二是忽视教育科 研的领导是缺乏远见的不成熟的领导，就领导不了学校教育 四、培养一支队伍 的现代化。三是教育科研的投入是收益最大、后劲最足的教 教育科研活动是教育锻炼成长的最有效的途径，“没有 育投入。四是教育科研是教师成长的捷径，是“经验型”向“科 人的现代化，再先进的技术、设备和工艺，也会在一群传统人 研型”转变的必由之路。五是教育科研专职机构的建设状况 手中变成一堆废铜烂铁”。因此，必须要让教育科研成为师资 是学校教育发展成熟程度的重要标志。 队伍建设的主旋律。学校十分重视对教科工作的指导，也重 视对教科骨干和广大教师进行教科知识的培训，使大家的科 二、构建一个网络 研能力不断提高，在校内形成了一支教育科研骨干队伍。 教育科研机构是教育事业发展到一定阶段的产物，建立 首先，加强现代教育理论培训