2015年人教版PEP小学英语三年级下册Unit5 ALet‘stalk教学课件【荐】.pptVIP

Unit 5 My Clothes Part A Let’s talk play Review: Clothes hat skirt dress pants shoes I like this/ that ____ ____. I like these/ those___ __. Is this your hat? =Is this yours? Yes, it is. 肯定回答： 否定回答： No, it isn’t. Are these your hats? =Are these yours? Yes, they are. 肯定回答： 否定回答： No, they aren’t. your 形容词性物主代词，表示“……(人)的”, 表所属关系，后必须接名词 yours 名词性物主代词 = your+名词 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 以“hat”为例： your hat = yours my hat = mine his hat = his her hat = hers our hat = ours Is this your shoes? Yes, they are. 肯定回答： 否定回答： No, they aren’t. Are these your shoes?=Are these yours? Yes, they are. 肯定回答： 否定回答： No, they aren’t. Whose shoes are these? Are they Lily’s? Lily’s 莉莉的 有些名词的可以表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。 如：Marys father(玛丽的父亲) Jims mother(吉姆的母亲) 1)单数名词词尾加’s. 如: Tom’s book (汤姆的书) Lily’s dress (莉莉的裙子) John’s (约翰的) 2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加’s，如果表示各自所有，则需在各个名字后加’s。 如：Jim and mikes room 吉姆和麦克(共用)的房间 Jims and mikes rooms 吉姆和麦克(各自)的房间 3)复数名词词尾如没有s，要加s; 若已有复数词尾-s，只加 ’ 即可。 如The students’ classroom(学生教室) Exercises (1)写出下列单词的所有格形式 ①Sam ________ ②Sarah ________ ③Lucy _______ ④my father _________ ⑤your sister__________ Sam’s Sarah’s Lucy’s my father ’s your sister’s 1.Whose(谁的) hat is it ? Watch the cartoon and answer. 2.Are these Amy’s shoes? It’s Mike’s. No, they aren’t. They are Chen Jie’s. Let’s read together! （单击图片，播放动画） Task4：完成对话 1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具， 自然地表演出来。Super! Remember to put your things away! （记得要收好你的东西！） Don’t leave your things after class! （课后不要落下你的东西！） ☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。 (你可以根据自己的实际情况任选一个做)