2015年学年概论课集中实践教学工作计划和安排【荐】.docVIP

2011学年课实践教学工作计划和安排 ? ??? 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，全面实施“大学生素质拓展计划”，推进学院学生社会实践活动的开展，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，为进一步开展好我院本学期暑期的大学生思想政治理论课实践教学，特作如下具体安排： ??? 一、指导思想 ??? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国清，磨炼意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。 ??? 二、目的要求??? ??? 1.深入社会，了解国情、民情，增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。? ??? 2.深入实际了解社会主义改革实践的成功经验和有待进—步解决的实际问题，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感。??? ??? 3.深入工农，了解劳动人民的工作、生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业，无私奉献的优良品德，培养劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想运用所知识为社会服务。??? ??? 三、社会实践时间、内容 ??? 1.时间：本年度的课实践教学主要安排在暑期进行。 2.内容：海峡西岸经济区发展规划社会调查必须进行实地考查，实事采集，经过实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。?学生可以参考以下方面的课题： （1）结合思想政治课教学理论，调查分析海峡西岸经济区。 （2）结合思想政治课教学理论，调查分析各类型企业改革与发展问题。 （3）结合思想政治课教学理论，分析研究新时期党的建设问题。 （4）结合思想政治课教学理论，调查研究社会主义新农村建设。 （5）结合思想政治课教学理论，调查研究创新型国家建设问题 （6）结合思想政治课教学理论，调查研究经济、社会发展问题。 （7）结合思想政治课教学理论，调查研究社会主义荣辱观问题 （8）结合思想政治课教学理论，调查研究依法治国，建立法治国家的问题。 （9）结合思想政治课教学理论，调查研究大学生成长、成才的问题。 （10）学生可以根据以上参考课题，自拟题目。??? 四、实施要求 1．毛泽东思想概论 2、社会调查报告（论文）内容要结合思想政治课教学理论，要与自己实践实际情况相联系，字数不能低于00字。用A4纸打印①尽量安排一至两个临街铺面让其发展经营，解决生计。②通过劳动部门进行劳动就业培训，使其掌握一技之长，自谋职业。③由有关部门外出联系劳务输出，安排就业。④因地制宜发展企业，增加就业岗位，就地安置。⑤组织实施扶助工程，对失地少地农民经商给予多方优惠。⑥帮助解决农转非户口。这些措施都是十分必要的。但农民的社会保障一日没有提上日程，农民失地后存在的就业和养老两大问题将始终存在。企图在土地征用后采取一些补救措施来安置和缓解农民的就业和养老问题，这是行不通的。即便在经济社会发展水平相当高的上海都难以妥善解决。2.政府建设用地给予农民的征地补偿费标准偏低，然而，政府以低价征用的土地，一经出让，增值高达数十倍，利益分配的巨大失衡，对农民兄弟是不公平的。农民是城市化的积极参与者、建设者，理应成为城市化的受益者，而且农民曾为国家优先选择的工业化战略承担了很大的发展成本，不能再让农民做出牺牲了。3.不当征地将导致安义县出现耕地锐减、大量土地抛荒和闲置的问题。如安义县国土资源局对上车头小组征用的土地都是优质耕地，这必然导致耕地锐减。而其他土地由于使用不当，也将对生态环境和农业生产造成破坏，这突出地表现在修路和建房两方面。随着社会主义新农村建设的推行，现在村村纷纷铺上了水泥马路，盖上了小洋房，如此安居乐业的小康生活实在让人高兴。可换位思考，仔细观察，你会发现因为修路和建房而占用了大量耕地，如此不加规划乱搞建设，马路两旁的良田肆意被建房占用，这实在太浪费了。土地利用结构的不合理，往往使土地资源丰富多样的优越条件得不到充分发挥。 思考与对策 耕地是一种稀缺资源，不可再生，若不保护好耕地，任其乱征乱用，不仅农村会陷于混乱状态，而且粮食供给也会出问题。因而土地问题始终是政府解决“三农”问题的重中之重。鉴于安义县农民对土地期望值普遍下降的实际，我认为政府应有所作为。 1.严格保护耕地。《中华人民共和国农村土地承包法》的颁布，以法律的形式赋予了农民长期而有保障的农村土地使用权，从根本上保护了农民的经济效益，保证了农村土地承包关