精编教案--2014年新人教版数学二年级下册教学计划及教学进度表.docVIP

学生基本情况分析 本班孩子经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点我要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 教材内容基本分析（含重点、难点） 本学期教学总体设计 教 学 目 标 ??1．认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小???2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 ???3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商???4．。 ???5．???6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 ???7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 ???8． ???9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 ???10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 ???11．通过实践活动体验数学 为实现本学期的教学目标，根据学生的具体情况，在今后的教学中我将采取以下具体措施：1继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。2努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学。从学生年龄特点出发，多采取一些游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动；根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。3引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。4布置一些比较有趣的作业，比如跟生活联系的需要实践调查之类的作业，少一些呆板的练习。 加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式对学困生进行辅导。。培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力教材提供去解决的实际问题，教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难。应该多多考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生和潜能生。 加强家庭教育与学校教育，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 一、 2 2.24~2.28 二、表内除法（一）二、表内除法（一）三、 5 3.17~3.21 三、四、表内除法（二）四、表内除法（二）五、五、 11 4.28~5.2 六、有余数的除法 5．1 放假2天 教 学 进 度 计 划 周次 起止日期 教 学 内 容 备注 12 5.5~5.9 七、万以内七、万以内 14 5.19~5.23 七、万以内 15 5.26~5.30 八、克和千克 九、 端午放假1天 17 6.9~6.13 十、总复习 18 6.16~6.20 期末复习 期末复习期末考试flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体