干中学效应、国际分工格局和动态比较优势.pdfVIP

国 贸易研究2oj RESFARtit031I}VIEIINATDNAL1RABE 干中学效应、国际分工格局和动态比较优势 周 燕 f摘 要】国际贸易对发展中国家的技术进步可能存在两面性效应。本文以传统李嘉图模型为理论 基础 ，通过参数模拟方法，结合经济规模、产业间技术溢 出、产业 内技术溢出等因素，探讨开放经济背景下 干中学效应对发展 中国家技术进步和经济增长路径的影响，认为开放经济对发展 中国家技术进步的两面 性效应，是其在获取 国际产业内溢出或获取国内产业间溢出二者间的取舍 。对具有较大经济规模 ，干中学 能力较强和产业间溢出显著的发展 中国家而言，根据初始比较优势参与国际专业化分工会抑制其技术进 步，而适 当的产业干预政策则会促进其技术进步。 【关 键 词】干中学效应；国际分Y．-格局；动态比较优势；国际贸易；技术进步 作【者简介】周燕，南开大学经济学院博士后流动站(天津 300071)。 原【文出处】《中国经济问题》(厦13)，2010．5．18～24 基【金项目】本文受中国博士后科学基~~-(2010047801)资助。 一 、 导言和文献综述 基础 ，以促进技术进步和经济增长。 干中学效应首先 由Arrow提出，指在生产和物 与此同时 ，更多文献指出国际贸易对发展中国 质资本积累过程中引起的劳动生产率提高和技术 家于中学的抑制作用 ，其中 “贸易分工格局锁定”产 外溢。沿着 Arrow的思路 ，后续研究开始将技术进 生的负面效应尤为重要。Kmgman(1987)首次明确提 步 内生化，并主要在两个方面进行拓展：一类研究 出这一思想，认为发展中国家会在 国际贸易分工 中 基于内生技术变迁模型研究技术溢出的范围、作用 被锁定于低技术水平的生产。Lucas(1988)~]1进一步 大小及其动态影响；另一类研究方向则着重于干中 指出初始要素禀赋会锁定贸易模式 ，具有较高初始 学效应产生和发展的机制，并系统分析投资积累、 知识存量的发达国家会在动态均衡中比发展中国 人力资本积累中的干中学效应对经济增长的作用。 家取得更快的技术进步和收入增长。Stokey(1991b) 根据Aghion等的最新总结，干 中学效应即次级创 认为 ，由于国际贸易对发展中国家产生低质量产品 新，属于内生技术进步的两种根本渠道之一。 的锁定效应 ，从而进 口而不是试 图生产高质量产 对于发展中国家，干中学效应在开放经济背景 品，因此抑制其干中学效应。Young(1991，1993)~J1通 下更加复杂 ，并最终对技术进步产生两面性效应。 过引入 “产品生命周期”说明，开放经济中的国际产 其促进机制主要如下：第一，技术差距有利于发展 业转移和产品生命周期使干中学效应较强的阶段 中国家在贸易和生产中获取干中学效应 。Chuang 处于发达国家 ，而干中学效应较弱 的标准化阶段才 (1998)和Ben—David和Loewy(1998)分别在理论和实 被转移到发展中国家，造成后者获取的技术进步有 证上指出干中学效应和技术外溢可 以成为发展中 限 。Grossman等 (1990，1991a)、Matsuyama(1992)、 国家经济增长的发动机，并促使其向发达 国家收 L,cas(1993)、Mano(2003)等文献也总体认为，虽然贸 敛；第二，后发国家的人力资本、物质资本所产生的 易会通过模仿、外溢等途径对发展中国家的技术进 国内干中学效应会在 国际贸易 中得到加强。Long 步起到推动作用(相比较于封闭经济)，但是从长期 和Wong(1997)提出技术进步、国际贸易和要素积累 发展过程看 ，开放经济会强化不发达国家落后的原 作为互补品，可以在开放经济中扩大干 中学效应的 有 比较优势，使之专业化生产技术含量较低 、质量 · 42 · 2010．12国际贸易研究 … i 西 一厕 较差 的产 品，从而对其长期技术进步产生抑制 。 得出在封闭经济情况下 ， = 扭 ￡ 。令 g