感悟《我与地坛》景语中的情语.pdfVIP

课程教育研究 教学方法 感悟 《我与地坛》景语中的情语 胡玉清 (河南省信阳水利技工学校 河南 信阳 464031) 【中图分类号】G42 文【献标识码】A 文【章~-g-]2095—3089(2014)03—0o86—01 史铁生的 我《与地坛》堪称一篇文质兼美的优秀散文，写 生命、顽强地生活着，并且要活得灿烂。可见，这每一处的景观 于1990年 文章以北京的地坛公园为背景．通过作者与地坛 都有作者的解读，都有他的情感在。 的长久对峙．将个人的情感和生命的感悟投射到地坛一草一 景语中的情语之深邃 木、一景一石之上 作者是在双腿残废的沉重打击下．找不到 作者用了15年的时间来观察感受这所园子．每天都要到 工作．找不到去路 ．几乎什么都找不到 了的时候 “走”进 了地 这里来 “上班”与作者生命相依的地坛 ．“秋风忽至．再有一场 坛．从此便与地坛结下了不解之缘。作者从这座历经400多年 早霜．落叶或飘摇歌舞或坦然安卧．满园中播散着熨帖而微苦 沧桑的古园里获得了某种启示．汲取 了顽强生活与奋斗的力 的味道。味道是最说不清楚的．味道不能写只能闻．要你身临 量 作者到底在这个大自然的古园中解读到了什么? 其境去闻才能明了 味道甚至是难于记忆的．只有你又闻到它 古人云：“景无情不发．情无景不生 ”一切写景状物的文 你才能记起它的全部情感和意蕴 所以我常常要到那园子里 字都是作家表情寄意的载体．是 自然景物牵动他们的情思．促 去。”味道。就是这样的奇怪．只有深入其中闻到了才能真真切 其有感而发付诸文字 王国维的 “一切景语皆情语”。可以说直 切地感知它的存在 ．所以作者原意每天去感受、去感受地坛的 达情语的不二法门乃景语。《我与地坛》一文中有很多地方看 味道及它给作者生命的启迪 似写景．其实是在抒发作者内心的情感 “满园子都是草木竞相生长弄出的响动．惑惑宰率片刻不 景语中的情语之唯美 ． 息。这都是真实的记录．园子荒芜但并不衰败。”大 自然是有灵 “NI百多年里．它一面剥蚀 了古殿檐头浮夸的琉璃 ，淡褪 气的．孕育了如此顽强而富有活力的生命 因为有了这些鲜活 了门壁上炫耀的朱红 ．坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏． 而真实的生命 ．园子荒芜但并不衰败．表面上是对园子的概括 祭坛四周的老柏树愈见苍幽．到处的野草荒藤也都茂盛得 自 实则包含了作者对生命的理解：虽然残疾了．也要笑对人生。顽 在坦荡 这时候想必我是该来了。”眼前．琉璃的古殿剥蚀了。 强的走在前行的路上。正如海明威的 老《人与海》里的一句名 朱红的门壁褪色了，高墙坍圮 了，玉砌雕栏散落了，柏树越发 言 “一个人可以被毁灭．但不能被打败。”由此可以体会到史铁 的苍老。野草茂盛．荒藤坦荡。这些种种曾经的美好、繁华景象 生心中的那份坚定与豪迈．就是 “我残疾但不能颓废”。 已不存在．随着时光的韶华而逐 日暗淡。犹如作者青春年少时 “有一年。十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书， 却突然残废了双腿 。需要整 日与轮椅为伴。景物的凄清、萧条、 听见两个散步的老人说：没想到这园子有这么大。我放下书。 落寞，毫无生气。映衬了作者此时的心境：悲苦、愁怨、无奈。最 想，这么大一座园子。要在其中找到她的儿子，母亲走过了多 后一句 “这时候想必我是该来了 ”给人一种凄美之感 少焦灼的路。多年来我头一次意识到．这园中不单是处处都有 “蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空：蚂蚁摇头晃脑捋着触 过我的车辙．有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”此 须。猛然间想透了什么．转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累 时的 “我”幡然醒悟 ．“我”的 “车辙”和母亲的 “脚印”是紧密联 了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了：树干上留着一只蝉 系在一起的．体会到了母亲来公园寻找 “我”的艰难之旅。“我” 蜕。寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰 的残痰给母亲带来了极大的痛苦．“我”的行踪为她全部生活 然坠地摔开万道金光。满