精编教案--八年级下册第八单元教学设计.docVIP

学科 英语 年级/班级 八年级 教材版本 新目标 课时名称’t you get her a scarf? 上课时间 2013.11 学生人数 37 单元背景 本单元是新目标英语《Go for it》八年级下册第八单元。课题是Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 本单元讨论的话题是非常具有实用性，趣味性。学好本课，学生不但能够加深对将来时的理解和运用，也可以用英语来和别人讨论自己的计划,或者隔出相应建议。本单元的话题是 “gift giving” ,通过学习，让学生学会 “compare qualities and?give advice”。理解并掌握如何用Why don’t you get her a scarf?和 How about …… ?句型的提问和回答，让学生学会谈论礼品的赠送，并且正确应用Why don’t you do…… 和Why not do ……?对于学生们来说，他们具有相当的英语基础，同时也具备一些运用的语言知识的能力。特别是他们已经学习过表建议的句型，在这样的基础上，学生理解掌握会比较容易，能最大程度的调动他们的积极性。 1． 知识目标： a.交际用语： （1）掌握如何表达应该给别人买什么礼物，掌握如何建议别人买礼物的表达法，掌握如何比较物品的品质。 （2）通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同。 b. 生词和短语comment, album, personal, special… c. 句型： （1） What should I get sb ? （2） Why don’t you get/buy sb sth ? （3） What about /How about sth ? （4） It’s/They are too + adj . 2. 能力目标：培养学生沟通、交流、合作学习的能力 3．情感、态度、价值观：关心他人，热心帮助他人，培养爱心。1、重点：根据教材内容和大纲要求，本节课重点为：掌握Why don’t you get/buy sb sth ?句型，能够比较质量，给出建议。 2、难点： A：突破重点词组，如：Why don’t you get/buy sb sth ? What about /How about sth ?It’s/They are too + adj B: 提高口语水平。 (一)???????????Step 1 Warming-up Greeting with students and have conversations aboutgift giving?to review sentences last lesson. T :??What’s the best gift you have ever received? T: when did he/she receive it? T: Who gave it to you? ? Greeting with teacher. ? Students listen carefully and try to answer teacher’s questions one by one. ? All the students are divided into groups and have a conversation. ? 复习巩固旧知识，为本节课的新授知识做好铺垫 (二)???????????Step2 lead-in and presentation ? Fill in the blanks on the paper. 2.show the pictures of pet shop and learn the new words of animals in 1a. T: what is the most popular/unusual/beautiful爌et? ? Work in groups and fill in the blanks . Then show the results and talk about the advantages and disadvantages of keeping pets in the house. ? Add the new words on paper and read the new words . Answer teacher’s questions. Fill in the blanks first. S: Cats/... are the most popular pets (游戏导入，可以很好的激发起学生学习的兴趣和积极性。提高学习效率和活跃课堂气氛) ? (三)???????????Step 3 practice