精编教案--2015新北师大版一年级数学下册复习资料.docVIP

2013一年级数学下册复习资料整理 1.最大的一位数是(9 )；最小的两位数是(10)；最大的两位数是(99 )；最小的三位数是（100）. 10个十是（100）。100里面有（10）个十。 2.计数器上.从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位.个位和十位相同的两位数有（11,22,33,44,55,66,77,88,99,）5个十和2个一是（ ），8个十和7个一是（ ）。 比最小的两位数（10）小1是9，比最大的两位数（99）小1是98。比最小的三位数100小1是99，最大的三位数比最小的两位数大（90）. 3. 七巧板由（3）种图形组成，分别是（三角形、正方形、平行四边形）其中有（5）个三角形，（1）号和（2）图形是相同的；（4）号和（6）号图形是相同的。 4. ①加数+加数=和， ②和-一个加数=另一个加数， ③被减数-减数=差， ④被减数-差=减数， ⑤差+减数=被减数。 5.求一共用加法。比多、比少、比贵、比便宜用减法。 比 多，比的前面多，比的后面少。 比 少，比的前面少，比的后面多。求多的，用加法，求少的用减法。 百数表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。 1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture, its our school ,what can you see? 2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场