精编教案--北师大版八年级历史下册教案第13课祖国统一的历史大潮.docVIP

北师大版八年级历史下册教案第13课祖国统一的历史大潮 　 教学目标 ??? 知识与能力 ??? 掌握邓小平明确提出的“一国两制”构想的基本含义。 ??? 说出香港、澳门回归祖国的时间和设立特别行政区的史实。 ??? 了解祖国大陆自１９７９年以后，开始推行“一国两制”这一基本国策，海峡两岸经济文化交往日益密切的史实。 ??? 过程与方法 ??? 通过知识竞赛，培养学生自学历史，抓住知识要点的能力。 ??? 通过分析时事资料，培养学生基本的历史分析能力，加深对课文内容的理解。 ??? 通过欣赏课本剧，直观学习课文内容。 ??? 情感态度与价值观 ??? 香港、澳门回归是在新中国综合国力大为提高的前提条件下实现的，激发学生爱国主义热情，培养民族自豪感。 ??? 祖国统一是大势所趋，历史必然。“一国两制”的科学构想是“天才创造”，推进了祖国和平统一大业。 ??? 在分组知识竞赛中，培养学生团结合作、积极进取的精神。 ???教学重点难点 ??? 重点 “一国两制”这一基本国策的含义。培养学生分析历史资料的能力。 ??? 难点? 说明“一国两制”构想是“天才创造”。??? 学习方法 ??? 阅读课文，善于抓住要点；分析资料，紧扣时代背景。教学过程 ??? 导入 ??? 请同学们欣赏音乐然后回答问题。（播放《七子之歌澳门》） ??? 这首歌的歌名是什么？（七子之歌澳门）作词的是谁（闻一多）你知道“七子”指哪些地方吗？（香港、九龙、澳门、台湾、威海卫、广州湾、旅顺大连）这些地方曾被殖民者侵占，闻一多为每一个地方分别写了一首诗，每首诗的末一句都是“母亲，我要回来，母亲！”七首诗合称《七子之歌》。新中国成立时，还有哪些地方没有回到祖国怀抱？（香港、九龙、澳门、台湾等）现在还有哪里没有回到祖国怀抱？（台湾）我们采用什么政策收回香港、澳门？（“一国两制”） ??? 现在，我们进行有关“一国两制”的知识竞赛，全班同学分成四组，每组基础分为１００分，竞赛过程分为三关，最后看哪一组获胜。 ??? 第一关自主学习，抢答问题 ??? 课前老师已要求同学们预习课文，现在再给同学们５分钟时间阅读课文，在阅读过程中要注意抓住知识要点，为抢答问题做准备。所谓要点，主要指与重大历史事件相关的时间、地点、人物、内容等。（多媒体展示什么称为知识要点） ??? 抢答过程中可以翻书、讨论，答对每题１０分，答错倒扣１０分。 ??? 学生阅读教材，抢答问题。（过程略） ??? 附抢答题： ??? （1） 明确提出“一国两制”这一基本国策的是谁？（邓小平） ??? （2） 香港回归祖国的时间是哪一年？（１９９７年） ??? （3） 澳门回归祖国的时间是哪一年？（１９９９年） ??? （4） 英国割占香港岛是在哪一年根据什么条约？（１８４２年《南京条约》） ??? （5） 葡萄牙侵占澳门大约多少年？（４５０多年） ??? （6） 香港特别行政区的区旗是什么？（紫荆花红旗） ??? （7） 澳门特别行政区的区旗是什么？（莲花、大桥图案，绿白相间旗帜） ??? （8） 日本在哪一年，根据什么条约割占台湾及其附属岛屿？（１８９５年《马关条约》） ??? （9） 中国政府在哪一年从日本手中收回台湾？（１９４５年） ??? （10） 你知道现在台湾与大陆处于分裂状态是怎样造成的吗？（新中国成立时，蒋介石败退台湾；美国第七舰队驶进台湾海峡，武装阻止解放军解放台湾） ??? （11） １９９５年，谁发表重要讲话，呼吁所有中国人团结起来，坚持统一，反对分裂？（江泽民） ??? （12） 我们是中国特色的社会主义制度，这个“中国特色”你能列举一个方面吗？（例如实行“一国两制”。没有标准答案） ??? 同学们进行紧张的抢答，现在我们稍稍轻松一下，请欣赏同学表演的课本剧《团圆》。（历史兴趣小组表演课本剧，课本剧内容附后） ??? 看完课本剧，大家交流一下，你学到哪些历史知识，有什么感受？ ??? 同学交流讨论。（过程略） ??? 第二关分析资料，讨论问题 ??? 在第二关的知识竞赛中，老师给出时事资料，同学分组讨论，每一个组都必须回答问题，老师根据回答问题的情况给分。 ??? 同学们在分析资料时，大致应该有这样的思维过程：（1）阅读材料提出了什么问题？（2）在材料中找出与问题相关的知识信息；（3）在历史知识结构中找出与问题相关的知识信息；（4）把所有与问题相关的知识信息进行整合，并回答问题。 ??? 材料一：有关“一国两制”内容的理解。 ??? （1） 澳门回到中国已经四年，其赌城特色没有丝毫改变。 ??? （2） 中国政府严禁赌博，赌博是违法行为。 ??? 问题：（1） 中国政府为什么不在澳门禁止赌博？ ?? （中国政府实行“一国两制”允许澳门保持原有资本主义制度不变，没有标准答案，可以进行多元评价） ?