江苏省南京市溧水区2015年中考二模语文试卷.pdfVIP

南京惟越教育中学（初高中）课外辅导中心 溧水区2014—2015 学年度第二学期第二次调研测试 九年级语文 一（27 分） 1. 用诗文原句填空。（10 分） （1）荷笠带斜阳， 。 （刘长卿 《送灵澈上人》） （2）了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子》） （3）小荷才露尖尖角， 。 （杨万里《小池》） （4） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） （5） ，再而衰，三而竭。 （《左传》《曹刿论战》） （6） ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》） （7）《爱莲说》中的“ ， ”这句话，与我们常说的 “近朱者赤，近墨者黑”表达的意 思恰好相反，表现了周敦颐这位封建士大夫对洁身自爱高尚人格的追求与坚守，在价值多元的当今社会， 依然耐人寻味，发人深省。 （8）当我们每每读到《行路难》中的诗句“ ， ”时候，内心总能体会到伟大诗人李 白乐观豪迈的人生气概，仿佛我们自己也增添了克服困难的勇气、坚定了实现理想的信念、强烈了大展宏 图的渴望。 2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分） 并行不悖 （ ） 慰藉 （ ） 冰雪róng （ ）化 敷yǎn （ ） ． ． 3. 在米字格中用正楷字或行楷字抄写“韶华虽青涩，逐梦正当时”这句临别赠言。（3 分） 4. 对下面两幅书法作品的赏析，叙述不正确的一项是（ ）（2 分） A．颜真卿行书粗重凝涩，有力大气沉之势；王羲之行书遒劲稳健，又不乏娟秀精巧。 B．颜真卿作品有许多飞白笔画，隐含悲愤；王羲之作品各种笔画尽显神采，乃即兴之作。 C．颜字结构有简化倾向，很多字雄浑饱满；王字的结构体式变化多端，个个别具情态。 D．颜真卿作品章法上布局天然，率性而为；王羲之作品章法上则严整规矩，追求工巧。 1 / 10 南京惟越教育中学（初高中）课外辅导中心 ⑴颜真卿《祭侄文稿》 ⑵王羲之《兰亭集序》 5. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）（2 分） A. 国学经典蕴含着丰富的知识与深刻的哲理，细嚼慢咽，才能逐步领悟。一遍不行，再来一遍；每次重读， ．． 都有新得。如此读书，才会受益无穷。 B．无论是嫦娥探测器还是玉兔月球车，都是颇有诗意的名称，既体现出中华民族传统文化的意味，又契合了 ．． 我国和平利用太空的意愿。 C．幽默是智慧的火花。有的话不能直接说，又憋不住，于是就想办法找个空子，羞羞答答地说出来。智慧的 ．．．． 火花就是这样产生出来的。 D．央视专题晚会上出现了不少包括安与骑兵、《中国好声音》学员等在内的“草根”明星，戏曲、武术等百 姓喜闻乐见的元素也都出现在了舞台上。 ．．．． 6. 阅读名著选段，回答问题。（6 分） 【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而 且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那 些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能 力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。 【乙】武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨