学与教的原理简介.ppt

学与教的原理教学大纲 一、课程的性质和任务： 本课程是教育技术学专业的一门主要专业基础课，它主要综合了“教育学”“教学论”中关于学习规律、教学规律等，从心理学角度讲述学习与教学的一般原理。主要涉及的问题包括：学与教的理论概述、学习的过程、制约学习的内部因素，影响学习的外部条件以及教学过程原则、教学方法、教学艺术等。 第一章 概述 前 言 一、学习目标 1、充分重视现代教学过程中学与教的基本理论,充分认识对现代教学的学与教进行规律的把握、理论和实践的研究． ①要研究现代信息技术． ②要研究传统的教育教学方法． ③必须运用人（教师）的头脑、思考、设计发挥作用（应用→整合）． ④要注意应用存在的四种结果． 10本美国教育技术学领域的名著：  1.《教育传播与技术研究手册》 2.《教学技术学：过去、现在和未来》 3.《教学技术：定义、术语和范畴》 4.《教学设计原理》 5.《教育媒体与学习技术》 6.《教学设计的理论与模型：教学理论的新范式》 7.《教育技术学名著选读》 8.《教学设计与技术的趋势与问题》 9.《教育技术学基础》 10.《教育媒体与技术年鉴2002》 国外主要教育技术期刊 1．《教育技术与社会》Educational Technology Society/periodical/2．《C理论多媒体》Ctheory Multimedia3．《英国教育技术学》British Journal of Educational Technology/journals/browse/bpl/bjet4．《教育技术学评论》Educational Technology Review/pubs/etr/current.cfm5．《国际e-Learning杂志》International Journal on e-Learning (IJEL)/pubs/IJEL/default.htm6．《数学与自然科学教学中的计算机应用杂志》Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching (JCMST)/pubs/jcmst/default.htm7．《交互式学习研究杂志》Journal of Interactive Learning Research (JILR)/pubs/jilr/index.html8．《教育多媒体与超媒体杂志》Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH)/pubs/jemh/default.htm9．《技术与教师教育杂志》Journal of Technology and Teacher Education (JTATE)/pubs/jtate/index.html10．《儿童教育中的信息技术》Information Technology in Childhood Education (ITCE) Annual/pubs/child/default.htm 11．《技术与教师教育当代问题》Contemporary Issues in Technology and Teacher Education (CITE)12．《教学科学——学习与认知国际杂志》Instructional Science ——An International Journal of Learning and Cognition/issn/0020-427713．《指导实践的远程教育研究评论季刊》Quarterly Review of Distance Education Research That Guides Practice/qrde.htm14．《TECNOS》TECNOS15．《教育中的技术基准THE杂志》T.H.E (Technological Horizons in Education) Journalhttp://www.edteched.uottawa.ca/Library/Periodicals/rrm_period_THE_Journal.htm16．《学院与大学媒体评论——对实践、趋势与研究的展望》College University Media Review: A Look at Practices, Trends Research/~ccumc/cumr.html17．《国际杂志》An In