生物化学实验课程教学改革的研究与实践.pdfVIP

ofAnhui 责任编辑陈红红责任校对况玲玲 安徽农业科学，Journal A扣．Sci．2012，40(3)：1716—1717 生物化学实验课程教学改革的研究与实践 崔喜艳，宋慧，杨美英，龙国徽，姜秀云，余涛，李艳丽，胡薇 (吉林农业大学生命科学学院，吉林长春130118) 摘要为进一步推动高等农业院校生物化学实验课程教学改革，在明确生物化学实验课程教学改革的目的的基础上，整合实验项目，开 展综合性大实验，充分调动了学生对生物化学知识学习的主动性和积极性，提高了学生创新意识和创造性思维能力，取得了良好的 效果。 关键词 生物化学实验；教学改革；研究实践 中图分类号G642．0文献标识码A 文章编号0517—6611(2012)03—01716—02 ResearchandPracticeon Reformof Teaching BiochemistryExperiments CUI et ofLife al(SchoolSciences，Jilin 130118) Xi-yan AgriculturalUniversity，Changchun，Jilin AbstractInordertofuaher reformof in and based impulseteaching BiochemistryExperimentshigheragriculturalcollegesuniversities，and onthe ofthe of itemsandcarriedout ex— clarify purposeBiochemistryExperimentsteachingreform，weintegratedexperiment comprehensive transferredstudents’activenessand to andtheirinnovationconsciousnessand ofcrea— periment．whichfully positivitystudybiochemistry ability tive were and bettereffects． thinkingimprovedgot words refom：Researchand Key BiochemistryExperiments；Teaching practice 生物化学是在分子水平上研究生物体的化学本质及生 究的方法、生物化学的各种实验技术(离心技术、层析技术、 命活动过程中化学变化规律的科学，分为理论和实验2个教 电泳技术、分光光度技术等)，更重要的是培养学生的科研思 学部分。生物化学的飞速发展得益于现代实验技术的不断 维，提高学生的创新意识；训练学生的动手能力、分析问题和 改进及应用，二者相辅相成，相互促进。与理论课教学相比， 解决问题的能力；培养学生的合作意识和协作精神。 实验教学具有直观性、实践性、综合性和创新性，对于加强学 2教学内容的改革 生的素质与能力培养具有不可替代的作用。生物化学实验 以往的生物化学实验课程多采用单个小实验(每次实验 作为生命科学的基础性实验课程，已被广泛地应用于现代农 只测定1个生化指标)的教学方式进行，学生多数按照实验 业科学、医学及食品科学等领域中H。5o。教育部于2003年提流程机械地操作，过多地依赖于教师的讲授，实验内容之间 出“高等学校教学质量与教学改革工程”是高校精品课程建 联系较少，且多为验证性实验，学生在实验过程中缺少主动 设中的一项重要内容，精品课程的建设和改革，已经成为各 性。这种传统的实验内容和实验教学方式不利于学生综合 门课程的示范。6一“。吉林农业大学基础生物化学课程(专 应用和创新能力的培养，因而不能适应21世纪人才培养的