2014届高考物理大二轮复习与测试课件： 第11讲 电学实验.pptVIP

答案：　(1)如图所示　(2)0.88　1.1×10－6　(3)C (3)若用伏安法测电源电动势和内阻时，电流表出了故障，实验小组如想方便且能较准确地进行测量，需将实验进行改进，只需去掉电流表，将上述器材中的________换成________即可．(填写器材前面的字母) (4)请画出改进后的实验电路图． (5)实验小组在改进后的实验中得到了多组路端电压和外电阻的数据，对所得数据进行处理后，在坐标纸上作出了如图乙所示图线．由图线得出：干电池的电动势E＝________ V，内阻r＝________ Ω.(结果保留两位有效数字) 答案：　(1)B　D　F (2)如图所示 (3)F　H (4)如图所示 (5)1.4　3.3 电学创新设计实验 (1)若该半导体材料是空穴(可视为带正电粒子)导电，电流与磁场方向如图甲所示，该同学用电压表测量UH时，应将电压表的“＋”接线柱与________(填“M”或“N”)端通过导线连接． (2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，该同学保持磁感应强度B＝0.10 T不变，改变电流I的大小，测量相应的UH值，记录数据如下表所示. I(×10－3 A) 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 UH/(×10－3 V) 1.1 1.9 3.4 4.5 6.2 6.8 根据表中数据在给定坐标纸上(见下图)画出UH－I图线，利用图线求出该材料的霍尔系数为________×10－3 V·m·A－1·T－1(保留2位有效数字)． (3)该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图乙所示的测量电路．S1、S2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片(未画出)．为使电流自Q端流入，P端流出，应将S1掷向________(填“a”或“b”)，S2掷向________(填“c”或“d”)． 为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串接在电路中．在保持其他连接不变的情况下，该定值电阻应串接在相邻器件________和________(填器件代号)之间． 解析：　(1)带正电粒子由P向Q运动，磁感应强度方向向下，据左手定则可知M端带正电，故电压表的“＋”接线柱应接“M”． (2)根据数据作出UH－I图线，如图所示． 掌握基本的恒定电流的物理规律、最常用仪器使用规则、考试说明中的每个电学实验的基本要求和典型的电路是做好电学创新试题的基础．基本规律是欧姆定律，常用仪器是电压表、电流表和滑动变阻器、典型电路是测量电阻的内接与外接法、滑动变阻器的分压与限流法、测量电源电动势的三种电路等．在掌握基本知识的基础上，能将自己学过的实验原理、实验方案、实验方法和数据处理的方法技巧迁移应用到创新型试题的解决过程中． 5．某同学在实验室测汽车电热器的电功率，此电热器额定电压为12 V．实验室备有下列器材： A．输出电压为16 V的学生电源 B．量程为0～3 A的电流表，内阻约0.1 Ω C．量程为0～0.6 A的电流表，内阻约0.5 Ω D．量程为0～3 V的电压表，内阻约3 kΩ E．量程为0～15 V的电压表，内阻约15 kΩ F．0～10 Ω，0.5 A的滑动变阻器 G．0～10 Ω，2 A的滑动变阻器 H．导线、开关 该同学测量的数据记录如下： (1)该电热器的阻值是否恒定不变？答：____________(填“是”或“不是”)． (2)合理选择实验器材：电流表选______________，电压表选____________，滑动变阻器选____________． (3)请画出电路图． (4)电热器的额定功率为____________． U/V 2.4 3.0 5.0 8.0 10.0 12.0 I/A 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50 答案：　(1)不是　(2)C　E　(3)如图所示　(4)6 W 1．在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电荷量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示． 实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大． 实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的________而增大． 此同学在探究中应用的科学方法是________(填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”)． 解析：　根据平衡条件得电荷间的相互作用力越大，悬线偏角越大．所以两电荷之间的相互作用力，随其距离的