《绩效考核和测度评价设计》指导书.docVIP

《绩效考核与测度评价设计》课程设计指导书 适用专业：人力资源管理 一、课程设计的设计题目 企业的绩效管理制度设计 二、课程设计的性质、地位和任务 本课程设计是人力资源管理专业重要的实践性教学环节。本课程设计的教学任务，在指导教师的辅导下，根据课程设计指导书和任务下达书的内容要求，帮助学生认识绩效与薪酬管理的基本规律，了解绩效管理的基本过程，系统地掌握绩效的基本方法，运用绩效管理的技术解决企业人力资源管理中的问题，已达到正确的评价员工的绩效，合理的发放员工薪酬与福利，从而充分的调动员工的积极性，提高企业整体效益，为企业人力资源职能的发挥奠定基础。 三、课程设计的目标 1、理解领悟目标管理的重要意义、绩效考核内涵以及绩效考核的技巧；2、在实际工作中，有效地建立和完善公司以岗位精细化管理为基础的目标管理体系和绩效考核体系；3、掌握与目标管理和绩效考核有关的概念、方法、流程、理论和技巧；4、积极有效地建设一个优秀的以岗位、目标、绩效三位为一体的绩效管理机制。 参考：设计模拟公司绩效管理办法 （一）设计内容 1、学生以自愿为原则，3—4人组成课程设计团队，商量成立模拟公司，确立公司名称、公司结构、主要业务、发展目标等基本概况。 2、各课程设计团队制定模拟公司员工绩效考核办法，明确绩效管理方法和措施。 （二）设计成果 以模拟公司员工绩效考核管理制度为名称，以小论文的形式结稿。 （三）设计要求 （1）模拟公司的成立应符合实际，具有一定创新性。 （2）能够结合实际，制定出科学合理的考核目标、考核原则、考核实施主体。 （3）能够根据考核对象，利用平衡计分卡的基本思想和操作方法建立绩效评价体系。 （4）利用360度绩效反馈方法进行绩效考核。 　撰写的绩效报告内容应格式规范，内容准确，贴合实际。 五、时间分配 阶段 设计内容 设计任务 时间（天） 1 根据任务下达书，选取项目设计 学生选定项目后，开题 0.5 2 材料搜集 检索资料，提交大纲 1 3 文本编纂 提交拟制的初稿 2.5 4 修改定稿 按标准格式修订，打印 1 5 交稿，评定成绩 六、考核方式和成绩评定标准 考核形式：考查。 成绩评定：优秀（100—90分），良好（89—80分），及格+（79—70分），及格-（69—60分），不及格。 成绩记录方式：设计成绩占90%，考勤占10%。