历史：2.5《三大改造》学案（人教新课标八年级下）.docVIP

第五课 三大改造 教师寄语：改革是社会发展的直接动力 学习目标：1、掌握农业社会主义改造的形式，国家对资本主义工商业的社会主义改造的政策，三大改造的实质，意义和缺点 2、从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度 重难点：重点：三大改造的形式 难点：三大改造的实质 学习过程 一、阅读课文自主完成知识网络 [来源:学科网] 二、合作探究（发挥集体智慧） 为什么要进行三大改造？ 1953年对农业进行社会主义改造的基本形式是什么？ 三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？ 三大改造的实质是什么？ 三、针对训练 1、对农业进行社会主义改造的基本形式（　　　）[来源:学科网] A、互助组　　B、农业生产合作社　　C、人民公社　　D、家庭联产承包制 2、我国农村实行农业合作化的原因（　　　） A、封建土地制度阻碍生产力的发展 B、我国按苏联模式发展社会主义 C、小农经济难以满足工业化的需要 D、片面强调公有化的作用 3、新中国对资本家占用的生产资料实行赎买政策是因为（ ） A、国家经济实力不足[来源:学科网] B、考虑国际影响[来源:Z.xx.k.Com] C、民族资产阶级拥护宪法，接受社会主义改造 D、民族资产阶级对国家无所贡献 4、我国进入社会主义初级阶段是在 A、1949年10月 B、1953年初 C、