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电压导学案
学习目标:
1.了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有什么??
2.知道电压的单位及换算,记住常见电压值?
3.知道电压表的用途和符号。
重点 难点:
能识别和选择电压表的量程,会正确使用电压表测电压?。(重点 难点)
预习指导
(一)电压
活动1阅读课本4页、5页,填空:
1、一节干电池 V 1节蓄电 V 家庭电路 V 人体安全电压为 V
2、电压单位:伏特( ) 千伏( ) 毫伏( )
它们之间的换算关系是:1KV= V 1 V = mV
3、电压概念(电压的作用):一段电路中有电流,它的两端就有 。电源是提供 的装置。电压的符号是
活动2动手做图6.1-2实验
观察:①要在一段电路产生电流,它的两端就要有 ,②同一段电路,电压越高,小灯泡越 ,说明电路中的电流越 。因此,电源的作用就是给用电器两端提供 。
注意说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。
(二)怎样连接电压表
活动3:观察电压表,阅读课本第5、6页。 电压表的电学元件符号:
电压表使用规则:
(1)电压表应该跟被测用电器 联;
(2)电流从 接线柱流进,从 接线柱流出;
(3)被测电压不要超过电压表的 ;(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,如果判定被测电压不会超过15V,可以先用 ,如果测得的电压不超过3V,为提高准确性,应改为 量程测量。)
(4)电压表 (能或不能)直接接在电源的两极上。
活动4对比电流表。读出下图电压表的示数 V
试着写出在电压表上读数的步骤:
精练反馈:
1、课本习题
2、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( )
A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B电路中只要有电压就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压
3、请读出图中电压表的示数: 。
物理阅读
电压是形成电流的原因
电荷的定向移动形成了电流。但为什么电荷会发生定向移动呢?我们拿身边的一个例子来研究一下:
如图,左图是水流形成的过程图,右图是电流形成的过程图,利用类比的方法分析,其中水流相当于电流,涡轮(利用水流工作的机器,例如水车)相当于电灯,阀门相当于开关,抽水机相当于电源。
由图可知,水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故,它由抽水机提供;同理,电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故,电压由电源提供的。
课堂小结:
这节课你学到了什么?
课后作业:
完成《学导练》的练习。
教学后记:
精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5
Our School
教学目标:
知识目标:
1.能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。
2.会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。
3.能简单说出学校每个场所的不同功能,例如:Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football…
技能目标:
1.能听懂Let’s do部分中所学的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
2.学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法,培养学生的口语交际能力。
教学重点、难点:
1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。
学会单词Library canteen的正确发音。
教学多媒体设计:
1.复习导入部分,通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去,这样能提高学生的学习兴趣。
2.Let’s learn部分,通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden
等新单词,真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况,既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。
3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动,让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词,也可以让学生从各种指令的
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