历史：第二单元《国家的产生和社会的变革》教案（人教新课标七年级上）.docVIP

第二单元《国家的产生和社会的变革》复习教案 【单元综述】 ?简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七雄的史实。通过商鞅变法，认识战国时期的社会变革。以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。以都江堰为例，体会古代劳动人民的智慧和创造力。知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 【知识梳理】 ?[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] ?2.商鞅变法的内容和历史作用。各国的变法运动，是春秋战国以来，封建制代替奴隶制的社会变革的最集中反映，是反映这个时代的最主要的特征。变法运动的最根本的原因在于社会生产力的发展。土地私有制和封建剥削方式的出现，地主和农民两大阶级的产生，是这次社会变革的历史条件。变法运动的兴起，是新兴地主阶级为发展封建经济，巩固地主阶级专政而进行的大改革。变法运动最大的历史作用，在于促进了我国封建社会的形成。其中，商鞅变法效果最显著，为秦统一全国奠定了基础。 ?3.孔子的政治主张和教育成就。孔子是中国历史上最著名的人物之一，他是我国著名的思想家和教育家，创立的儒家学说是中国两千年封建文化的正统思想，对后世影响深远。孔子也是一个争论颇多的历史人物，要运用历史唯物主义辨证的观点认识孔子。 【学法指导】 1.因果联系法 历史的发展是连续的，历史事件之