《导学教程》2013数学专题复习课件:专题三第3讲 推理与证明.pptVIP

《导学教程》2013数学专题复习课件:专题三第3讲 推理与证明.ppt

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名师押题高考 【押题1】 已知“整数对”按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,则第60个整数对是 A.(7,5)    B.(5,7) C.(2,10)    D.(10,1) 答案 B [押题依据] 能用归纳和类比进行简单的推理是高考对合情推理的基本要求.相比较而言,归纳推理是高考的一个热点.本题体现了归纳对推理的思想,需从所给的数对中总结归纳出其规律,进而推导出第60个整数对.题目不难,体现了高考的热点,故押此题. [押题依据] 归纳和类比是两种重要的思维形式,是高考的热点,通常以选择题或填空题的形式考查.本题以数列知识为背景,考查类比推理,题目不难,但具有较好的代表性,故押此题. 课时训练提能 本讲结束 请按ESC键返回 数学(理科) 自主学习导引 高频考点突破 名师押题高考 课时训练提能 菜 单 第一部 专题三 数列、推理与证明 第3讲 推理与证明 1.(2012·江西)观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10= A.28    B.76    C.123    D.199 解析 观察规律,归纳推理. 从给出的式子特点观察可推知,等式右端的值,从第三项开始,后一个式子的右端值等于它前面两个式子右端值的和,照此规律,则a10+b10=123. 答案 C 真题感悟 自主学习导引 2.(2012·福建)某地区规划道路建设,考虑道路铺设方案.方案设计图中,点表示城市,两点之间连线表示两城市间可铺设道路,连线上数据表示两城市间铺设道路的费用,要求从任一城市都能到达其余各城市,并且铺设道路的总费用最小.例如:在三个城市道路设计中,若城市间可铺设道路的线路图如图(1),则最优设计方案如图(2),此时铺设道路的最小总费用为10. 现给出该地区可铺设道路的线路图如图(3),则铺设道路的最小总费用为________. 解析 根据题目中图(3)给出的信息及题意,要求的是铺设道路的最小总费用,且从任一城市都能到达其余各城市,可将图(3)调整为如图所示的结构(线段下方的数字为两城市之间铺设道路的费用). 此时铺设道路的总费用为2+3+1+2+3+5=16. 答案 16 具备一定的推理与证明能力是高考的一项基本要求.归纳推理是高考考查的热点,这类题目具有很好的区分度,考查形式一般为选择题或填空题. 考题分析 网络构建 高频考点突破 考点一: 合情推理 【例1】(1)(2012·武昌模拟)设fk(x)=sin2kx+cos2kx(x∈R),利用三角变换,估计fk(x)在k=1,2,3时的取值情况,对k∈N+时推测fk(x)的取值范围是________(结果用k表示). [审题导引] (1)由f1(x)、f2(x)、f3(x)的取值范围观察规律可得; (2)注意发现其中的规律总结出共性加以推广,或将结论类比到其他方面,得出结论. 【规律总结】 归纳推理与类比推理之区别 (1)归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理.在进行归纳时,要先根据已知的部分个体,把它们适当变形,找出它们之间的联系,从而归纳出一般结论. (2)类比推理是由特殊到特殊的推理,是两类类似的对象之间的推理,其中一个对象具有某个性质,则另一个对象也具有类似的性质.在进行类比时,要充分考虑已知对象性质的推理过程,然后类比推导类比对象的性质. 【变式训练】 2.平面内有n条直线,其中任何两条都不平行,任何三条不过同一点,试归纳它们的交点个数. 考点二: 演绎推理 【例2】求证:a,b,c为正实数的充要条件是a+b+c>0,且ab+bc+ca>0和abc>0. [审题导引] 由a、b、c为正实数,显然易得a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0,即“必要性”的证明用直接法易于完成.证明“充分性”时,要综合三个不等式推出a、b、c是正实数,有些难度、需用反证法. [规范解答] (1)证必要性(直接证法):因为a、b、c为正实数,所以a+b+c>0, ab+bc+ca>0,abc>0. 所以必要性成立. (2)证充分性(反证法):假设a、b、c不全为正实数(原结论是a、b、c都是正实数),由于abc>0,则它们只能是二负一正. 不妨设a<0,b<0,c>0, 又由于ab+bc+ac>0?a(b+c)+bc>0, 因为bc<0,所以a(b+c)>0.① 又a<0,所以b+c<0.② 而a+b+c>0,所以a+(b+c)>0. 所以a>0,与a<0的假设矛盾. 故假设不成立,原结论成立,即a、b、c均为正实数. 【规律总结】 1.演绎推理问题的处理方法 从思维过程的指向来看,

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