《导学教程》2013数学专题复习课件：专题六第3讲 统计、统计案例.pptVIP

[规范解答]　(1)列联表如表所示 优秀 非优秀 总计 甲班 10 45 55 乙班 20 30 50 合计 30 75 105 【规律总结】 【变式训练】 5．(2012·南京模拟)某研究小组为了研究中学生的身体发育情况，在某学校随机抽出20名15至16周岁的男生，将他们的身高和体重制成2×2列联表，根据列联表的数据，可以有________%的把握认为该学校15至16周岁的男生的身高和体重之间有关系. 超重 不超重 合计 偏高 4 1 5 不偏高 3 12 15 合计 7 13 20 独立性检验临界值表： P(K2≥k0) 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 5.024 6.635 7.879 10.828 答案　97.5 名师押题高考 【押题1】根据下面频率分布直方图(如图所示)估计样本数据的中位数、众数分别为 A．12.5,12.5　　　　　　　 B．13,12.5 C．12.5,13 D．14,12.5 解析　中位数是位于中间的数，故中位数是13，众数是12.5，中位数把图形的面积一分为二． 答案　B [押题依据]　高考要求考生能通过样本的分布估计总体的分布；根据样本的特征数估计总体的特征数，考查考生的读图能力、概括能力，故押此题． 【押题2】某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取50名学生的成绩作为样本，得频率分布表如下： 组号 分组 频数 频率 第一组 [230,235) 0.16 第二组 [235,240) ① 0.24 第三组 [240,245) 15 ② 第四组 [245,250) 10 0.20 第五组 [250,255] 5 0.10 合计 50 1.00 (1)写出表中位置①②处的数据； (2)为了选拔更优秀的学生，高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核，分别求出第三、四、五组参加考核的人数； (3)在(2)的前提下，高校决定在这6名学生中录取2名学生，求2人中至少有1人在第四组中的概率． [押题依据]　概率与统计相结合的解答题是高考的一个热点题型．本题考查了频率分布表、抽样方法、古典概型，突出了知识和能力的考查，故押此题． 课时训练提能 本讲结束 请按ESC键返回 数学(理科) 自主学习导引 高频考点突破 名师押题高考 课时训练提能 菜 单 第一部 专题六 概率与统计 第3讲　统计、统计案例 1．(2012·福建)一支田径队有男女运动员98人，其中男运动员有56人，按男女比例用分层抽样的方法，从全体运动员中抽出一个容量为28的样本，那么应抽取的女运动员人数是________． 真题感悟 自主学习导引 答案　12 2．(2012·湖北)容量为20的样本数据，分组后的频数如下表： 则样本数据落在区间[10,40)的频率为 A．0.35　　　 B．0.45 C．0.55　　　 D．0.65 分组 [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70] 频数 2 3 4 5 4 2 答案　B 统计与统计案例部分的高考试题难度一般不大，考查的内容多为抽样方法，用样本估计总体、线性回归分析、独立性检验等，这类题目作为解答题出现时，往往与概率结合命题． 考题分析 网络构建 高频考点突破 考点一： 抽样方法 【例1】(2012·中山模拟)某校共有学生2 000名，各年级男、女学生人数如图表示，已知在全校学生中随机抽取1名，抽到高二级女生的概率是0.19，现用分层抽样的方法(按年级分层)在全校学生中抽取100人，则应在高三级中抽取的学生人数为________. 高一级 高二级 高三级 女生 385 x y 男生 375 360 z [审题导引]　据题意求出字母的值，按照分层抽样的规则计算． [答案]　25 【规律总结】 抽样方法的选取 注意分层抽样与系统抽样的计算方法，分层抽样是按比例抽样，比例的性质、方程的方法起主要作用；系统抽样首先是对总体分段的计算，注意分段时可能要排除一些个体，各段的间隔距离是一样的，但各段中抽取的个体就可有不同的规则，要根据这些规则通过计算确立抽取的个体． 【变式训练】 1．某班级有50名学生，现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生，将这50名学生随机编号1～50号，并分组，第一组1～5号，第二组6～10号，…，第十组46～50号．若在第三组中抽得号码为12的学生，则在第八组中抽得号码为________的学生． 解析　由于组距为5， 所以所抽号码为(8－3)×5＋12＝37. 答案　37 考点二： 用样本估计总体 【例2】　(1)(2012·西城二模)下图是1、2两组各7名同学体重(单位：kg)数据的茎叶图．设1、2两组数据的平均数依