精编教案--2014年人教版新目标七年级英语上册unit9单元教案.docVIP

精编教案--2014年人教版新目标七年级英语上册unit9单元教案.doc

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Unit 9 My favorite subject is science. 教材解读 本单元主要谈论喜好,说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解,并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想,明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。知识与技能1. 认识各个学科。2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。3. 说出自己的理想并此而奋斗。. 会用不同的疑问词whatwhy、who、when等提问并回答。. 了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。. 培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。过程与方法看图片看视频听录音对话表演游戏小组活动等。情感态度与价值观通过本单元的学习,培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。精讲多练,坚持以学生为主体的原则学法导航多读善思,小组合作学习。课时支配第1课时Section A 1a-2d 第2课时Section A 3a-3c 第3课时Section B 1a-2c 第4课时Section B 3a-3c 第1课时 Section A 1a-2d 教学目标 一、知识与技能1. 掌握词汇1) school subjects: science, math, music. (2) adjectives of quality: interesting, relaxing. 2. 掌握句式What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... 3. 谈论喜欢的学科并表述理由。过程与方法设疑激趣,通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,引导学生主动探索知识。情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学重点1. 掌握目标词汇和短语,掌握重点句子。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学难点1. 主动探索知识,小组讨论疑难点,自主解决。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教法导航利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。学法导航自主探索,小组合作解决问题。教学准备图片视频多媒体。教学过程Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Presentation 1. 写出至少6个关于学科的词。2. 搜集文中出现的形容词。 3. 通过预习讨论你能填写下列句子吗1) 你最喜爱的科目是什么What’s your_________ ________? (2) 我最喜爱的科目是科学 My favorite subject _______ _______. (3) 你为什么喜欢音乐 ________ do you ________ music? (4) 因为它有趣 ________ it’s ______________. (5) 她最喜爱的科目是什么 What’s _________ favorite subject? (6) 他为什么喜欢体育 Why does _______ like ________? Step 3: Practice 1. Watch a short video of different subjects and get the students to say what they are. 2. Show the pictures of different subjects and practice the dialogues: (1) ——What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... Step 4: Pair work 1. Get the students to practice the dialogue in pairs. 2. 询问最喜欢的事情,用favorit3. 最喜欢的,除了favorite,我们还可用短语likebest。 What subject do you like best? 你最喜欢的是什么学科?Why do you like English best? 为什么你最喜欢英语? Step 5: Practice1a Match the

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