精编教案--北师大版思想品德七年级上册知识点2.docVIP

七年级思想品德上学期复习提纲 第一单元 走进中学生活 第一课　适应新环境（P2） 第一站 步入新学校（P3）　 了解适应新环境的方法和重要性（P4—P7） 主动适应新的学校环境。 学校环境需要我们悉心维护和主动建设。 积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。 了解环境适应能力（P4) 环境适应能力是指通过积极的主观参与，去认识环境、改造环境，做到自我与环境的和谐统一。 第二站 结识新朋友(P8)　 了解结交新同学的方法和途径（P11—P13） 在交友的过程中需要发挥我们的主动性。 通过集体活动增进彼此了解。 主动与老师成为朋友。 （4）营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。 第二课　开始新学习（P16） 第一站 学习的理由（P17） 了解学习的重要意义（P17—P18） 学校是知识的殿堂，进步的阶梯 通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力 接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务 《中华人民共和国义务教育法》节选（P20） 第二站 学习风向标（P23） 了解学习的基本技巧和方法（P23--P26） 学习需要良好的态度、习惯和方法 学习有法，学无定法 不断学习，我们才会成长 第二单元 个人、集体与社会 第三课 正确认识自己（P32） 第一站 角色与责任（P33）　 由于社会角色的变化，我们学生的责任也更重大了。（P34—P35） 什么是社会角色（P34） 第二站 认识自己（P37） 如何正确认识自己(P38—P39) 在实践的检验中认识自己 从别人的态度中认识自己 在多重比较中认识自己 (4)在自我观察和内省中认识自己 第四课 共同建设集体（P42） 第一站 集体与我（P43） 良好的班集体对我们产生的积极影响（P45—P45） 良好的班集体是我们健康成长的重要环境 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性 建设良好班集体，人人有责 什么是班风（P43） 第二站 我爱我班（P46） 如何建设良好的班集体（P47—49） 建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标 建立一个良好的新集体，需要严明的纪律 （3）建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助 第五课 积极融入社会(P53) 第一站 我与社会(P54)　　 人的存在和发展离不开社会（P55—P56） 每个人都是社会的一员，社会是由许多个体组成的一个整体 每个人都在为社会贡献着自己的力量 每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 什么是社会化（P56） 第二站 做一个社会的人（P57） 社会化的途径（P57—P60） 基本要求：与人交往、建立良好的人际关系 重要途径：关注社会、了解社会 最高境界：服务社会、奉献社会 2、什么是人生价值（P60） 第三单元 待人接物须明理 第六课 礼貌待人（P66） 第一站 人际交往要礼貌（P67）　　 什么是礼貌（P67） 礼貌是社会生活中应遵守的行为规范 了解礼貌的作用（P67—P68） 礼貌有利于交往 礼貌能减少误会 第二站 如何讲礼貌（P69） 了解讲礼貌的途径（P70—P74） 态度应诚恳（2）仪表应大方（3）语言应文明（4）行为应得体 （5）学会谦让、互敬互让（6）学会道歉（7）尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者 （8）移风易俗、助人为乐、见义勇为、关心公益事业 2、《中学生日常行为规范》节选（P70） 第七课 平等待人（P76） 第一站 人人平等（P77） 了解平等的意义（P77—P78） 平等是法律赋予我们的权利 平等是人际交往的前提和基石 人与人是平等的（P77—P78） 社会生活中存在各种差别，但人没有高低贵贱之分 人在人格、法律地位上是平等的 享有平等的尊严，应受平等的待遇 《宪法》关于平等的规定（P78） 第二站 相互宽容（P81） 交往的基本美德（P82—P84） 理解：共同生活的基石 宽容：生活的润滑剂 （3）宽容是相互的 （4）宽容是有限度的（宽容不能超越基本的道德、法律底线） 第八课 与人为善（P86）　 第一站 永存善良之心（P87） 善良的品质有何重要作用（P89） 善良是人最可宝贵的品质之一 善良的人最易赢得友谊和朋友 善良的要求（P89—P91） 善良需要真诚 善良是相互的 善良是有限度的 第二站 做一个友善的人（P91） 如何做友善的人（P92—P94） 站在对方的立场考虑问题：需要换位思考，需要理解 以恰当的方式表现友善，友善地对待每一个人 （3）与人为善的根本是乐于助人 第四单元 少年当自强 第九课 做一个自尊的人（P98） 第一站 自尊自立（P99） 自尊的内涵（P100—P102）