状元之路2013-2014高中数学新课标A版必修5课时作业：2-4-14《等比数列的概念与通项公式》.pptVIP

第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修5 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 2．4　等比数列 课时作业(14)　等比数列的概念与通项公式 答案：B 答案：C 答案：B 答案：C 第二章 数　列作业目标 理解等比数列的概念．掌握等比数列的通项公式．能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题．体会等比数列与指数函数的关系． 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1．(2012·蚌埠高二检测)数列{an}满足a1＝1，＝，则此数列(　　) A．是等比数列 B．是等差数列 C．既是等差数列也是等比数列 D．既不是等差数列也不是等比数列 解析：＝(不是常数)，所以不是等比数列，而由a1＝1，＝可求得an＝n，an＋1－an＝(n＋1)－n＝1，所以是等差数列． 2．(2012·菏泽高二检测)若等比数列的首项为，末项为，公比为，则此数列的项数为(　　) A．3　　　　B．6　　　　C．5　　　　D．4 解析：由an＝a1qn－1，得＝n－1，n－1＝3，n＝4. 答案：D 3．如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么(　　) A．b＝3，ac＝9 B．b＝－3，ac＝9 C．b＝3，ac＝－9 D．b＝－3，ac＝－9 解析：由题意a2＝－b，b2＝9， ac＝b2＝9，又b＜0，b＝－3. 答案：B 4．等比数列{an}各项均为正数，且a1，a3，a2成等差数列，则＝(　　) A．－ B. C. D．－或 解析：a1，a3，a2成等差数列，所以a3＝a1＋a2，从而q2＝1＋q，q＞0，q＝，＝＝. 5．已知等比数列{an}的公比为正数，且a3·a9＝2a，a2＝1，则a1等于(　　) A. B. C. D．2 6．已知等比数列{an}中，有a3a11＝4a7，数列{bn}是等差数列，且b7＝a7，则b5＋b9等于(　　) A．2 B．4 C．8 D．16 二、填空题：每小题5分，共15分． 7．若k,2k＋2,3k＋3是等比数列的前3项，则第四项为__________． 解析：由题意，(2k＋2)2＝k(3k＋3)，解得k＝－4或k＝－1，又k＝－1时，2k＋2＝3k＋3＝0，不符合等比数列的定义，所以k＝－4，前3项为－4，－6，－9，第四项为－. 答案：－ 8．数列{an}为等比数列，an＞0，若a1·a5＝16，a4＝8，则an＝__________. 解析：由a1·a5＝16，a4＝8，得aq4＝16，a1q3＝8，所以q2＝4，又an＞0，故q＝2，a1＝1，an＝2n－1. 答案：2n－1 9．已知数列{an}为等差数列，其前n项和为Sn，S2＝8，S4＝32，数列{bn}为等比数列，且b1＝a1，b2(a2－a1)＝b1，则{bn}的通项公式为bn＝__________. 解析：设公差为d，公比为q，由已知得 又b2(a2－a1)＝b1，q＝＝＝. ∴bn＝2×n－1. 答案：2×n－1 三、解答题：每小题15分，共45分． 10．已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an＋1. (1)证明数列{an＋1}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式． 解：(1)方法一：因为an＋1＝2an＋1， 所以an＋1＋1＝2(an＋1)． 由a1＝1，知a1＋1≠0，从而an＋1≠0. 所以＝2(nN*)． 所以数列{an＋1}是等比数列． 方法二：由a1＝1，知a1＋1≠0，从而an＋1≠0. 因为＝＝＝2(nN*)， 所以数列{an＋1}是等比数列． (2)由(1)知{an＋1}是以2为首项，2为公比的等比数列，所以an＋1＝2×2n－1＝2n，即an＝2n－1. 11．在各项均为负的等比数列{an}中，2an＝3an＋1，且a2·a5＝. (1)求数列{an}的通项公式； (2)－是否为该数列的项？若是，为第几项？ 解：(1)2an＝3an＋1，＝，数列{an}是公比为的等比数列，又a2·a5＝，所以a5＝3，由于各项均为负，故a1＝－，an＝－n－2. (2)设an＝－，则－＝－n－2，n－2＝4，n＝6，所以－是该数列的项，为第6项． 12．等比数列{an}中，a2＝32，a8＝，an＞an＋1. (1)求数列{an}的通项公式； (2)设Tn＝log2a1＋log2a2＋log2a3＋…＋log2an，求Tn的最大值． 解：(1)由a2＝a1q＝32，a8＝a1q7＝及an＞an＋1得，q＝，a1＝64，所以an＝64×n－1，即an＝n－7. (2)令bn＝log2an＝log2n－7＝7－n，则{bn}为等差数列，Tn＝b1＋b2＋…＋bn＝＝，n＝6或7