江苏省新沂市棋盘中学高二历史人教版选修4《马克思和列宁》教案.docVIP

江苏省新沂市棋盘中学高二历史《马克思和列宁》教案 课题 使用时间： 主备人： 教学目标： 1、知识与技能： 1.了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动。 2.了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。 3．简述列宁领导的十月革命的过程？ 4．概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。 2、过程与方法： 1.通过讨论会或撰写小论文等形式，进一步学习和理解历史唯物主义的基本观点和方法。 2．通过十月革命的过程学习，培养学生分析问题的能力。 3、情感态度价值观： 1.树立积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度 教学重点： ⒈马克思和恩格斯创立马克思主义，发表《共产党宣言》，投身对资产阶级统治“武器的批判”。 ⒉《资本论》的主要观点及其历史意义。 3．十月革命的过程。 教学难点： 1.如何理解马克思、恩格斯对马克思主义的不断丰富和发展。 2. 概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。 教学方法： 自主---合作---探究 教具使用： 共案部分 个案部分 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 1．学习目标： 了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。 2．简述列宁领导的十月革命的过程？ 2．预习题：（见导学案） 明确目标，完成预习题。 课中： 1．作业点评： 2．自主---合作---探究的过程： （1）马克思和恩格斯创立革命理论的艰辛：创立科学社会主义学说的历史条件？ （2）为什么说《共产党宣言》的发表是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志？ （3）《资本论》问世的背景：19世纪中叶随着工业革命的开展，资本主义固有的矛盾日益暴露；批判机会主义和无政府主义的需要。 （4）简述列宁领导的十月革命的过程？ 二月革命；四月提纲；七月流血事件；十月起义。 （5）概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。 战时共产主义政策 新经济政策 （6）列宁的革命活动过程？分析列宁如何发展马克思主义的？ 活动1： 阅读课本第一目，思考：马克思、恩格斯为什么会走上革命道路并创立马克思主义学说？ 提示：①生活的时代背景——工业革命带来社会结构的急剧变化；②共同的志向——志愿“为大家而献身”；③青年时期理论和实践斗争（经历）的磨炼——良好基础。 活动2： 阅读课本第一目，思考：马克思、恩格斯为什么会走上革命道路并创立马克思主义学说？ 提示：①生活的时代背景——工业革命带来社会结构的急剧变化；②共同的志向——志愿“为大家而献身”；③青年时期理论和实践斗争（经历）的磨炼——良好基础。 活动3： 简述马克思、恩格斯在革命斗争中的主要事迹。 活动4: 战时共产主义政策与新经济政策的背景;内容;意义? 活动5： 中俄革命道路的比较？ 课后： 1．巩固练习：（见导学案） 2．下节预习：（见导学案） 学生分组完成练习。 板书设计 教学札记 三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸） ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓