《生态建设》专题复习课教学设计【荐】.docVIP

《生态建设》专题复习课教学设计 庄河教师进修学校 王玉琴 设计意图： 一是学科特点和备考需要。思品学科注重与社会实践联系。资源和环境问题越来越成为影响我们生存和发展的重大问题。党的十八报告提出把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国（目标），实现中华民族永续发展。两会期间，习近平总书记强调，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。推动形成绿色低碳循环发展新方式。总理李克强在政府工作报告中指出，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。努力建设生态文明的美好家园。生态建设成为今年非常热的时政热点，教材相关的内容必将与时政结合成为2015中考必考的重点。 二是下一步研训活动的需要。为了引导教师精心备考，我们将要以集体备课的形式，对本专题的教与学策略进行研讨，形成教学案例。 因此，我特别设计的专题复习课。 教材分析： 《生态建设》专题知识包括九年级教材第二单元第四课第二、三框题。本专题的任务是了解我国资源环境的国情，理解我国为什么实施节约资源和保护环境和基本国策和可持续发展的基本战略，帮助学生养成关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。 本专题依据的课程标准是“我与国家和社会”中“知道我国的资源、环境等情况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识”。 学情分析： 中考5分制，学生对思想品德学