小学四年级奥数一点通“倒过来算”.docVIP

第九单元 倒过来算（三） 教学内容：《奥数一点通》63、64页及相关练习 教学要求：理解倒过来算的概念，能够在此基础上，解决复杂的两个数的倒过来算。 步骤 教师行为 学生行为 知识导航 知识导航： 今天学的还原问题有一定难度，涉及到两个数在变化，除了从整体上考虑从后忘前逆推外，我们还得借助于表格，以使思维更清晰。 新授 例1、甲乙两篮苹果，只数不等，从甲篮里拿出一些苹果放到乙篮里，使乙篮里的苹果数增加了一倍，再从乙篮里拿一些苹果放回甲篮里，使甲篮里的苹果数也增加一倍，这是两只篮子的苹果都是48只。问原来甲乙两篮里各有多少只？ 常规分析：一般同学都会想，甲篮拿出一些苹果放到乙篮里，后从乙篮拿出一些苹果放回，最后48只。可甲篮到底拿多少放入乙篮里？思维到这里就卡住了。同样，因为不知道从乙篮拿出多少放入甲篮，所以也无法退出乙篮原来多少只。 创新点拨：把甲乙两篮分开考虑显然是不行的，硬挨放在一起考虑。由题意可知，进行了两次操作。第一次“从甲篮里拿出一些苹果放到乙篮里，使乙篮里的苹果增加了一倍”；第二次“从乙篮里拿出一些苹果放入甲篮里，使甲篮里的苹果也增加一倍”；最后两篮苹果相等，都是48只。我们可以画一张表格。 甲篮 乙篮 原有只数 第一次操作后只数 第二次操作后只数 48 48 因为第二次是第二次“从乙篮里拿出一些苹果放入甲篮里，使甲篮里的苹果也增加一倍”；经过这样的操作使得甲乙两篮都是48只。所以第二次操作前，即第一次操作后，甲篮中应该有24只苹果，这说明从乙篮里拿出了24只苹果给甲篮中的苹果数为48只，所以乙篮里应有72只 甲篮 乙篮 原有只数 第一次操作后只数 24 72 第二次操作后只数 48 48 为什么乙篮里会有72只苹果呢，因为它也是增加了一倍得到的，原来油苹果36只，那么甲篮里的苹果原来油60只。 甲篮 乙篮 原有只数 60 36 第一次操作后只数 24 72 第二次操作后只数 48 48 教师小结 用表格法，是在有联系的两个数变化的情况下使用的，每一次变化为一次操作，有几次操作就还原几次，有了表格再逆推还原就容易的多了。 板书设计 倒过来算 甲篮 乙篮 原有只数 60 36 第一次操作后只数 24 72 第二次操作后只数 48 48 课后小结 第十单元 练习课 教学内容：《奥数一点通》单元练习65页及相关内容 教学要求：理解倒过来算的概念，能够在此基础上，解决复杂的两个数的倒过来算。 步骤 教师行为 学生行为 复习 考考你 小组之间先交流一下，我们之前学习的倒过来算的关键是什么？ 通过一些简单的复习，帮助学生回忆上节课学习的内容。 巩固练习 单元练习1 某数加上3，乘以5，再减去8，得到12，求某数。 （先让学生说说解题关键，然后让学生自主解决后，说说解决方案。） 一根电线，第一次截去2米，第二次截去剩下的一半，还剩下5米。这根电线原来多长？ 学校仓库里有一些面粉，第1天用去的量比总数的一半少3吨，第2天用去了5吨，此时还剩下20吨。请问仓库里原来有多少吨？ 两只笼子里共有24只兔子。如果先从第一只笼子里拿出4只放进第二只笼子里；再从第二只笼子里拿出一些放入第一只笼子里，使得第一只笼子里的兔子数增加到2倍。这是两只笼子里的兔子一样多。你知道原来两只笼子里放了各有几只兔子？ 5、小明在做一道三位数加法时，把一个数个位上的4看成了1，十位上的0看成了6，百位上的1看成了7，结果得861。正确的和是多少？ 板书设计 练习 课后小结： 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出