小学数学二年级下册解决问题复习课教案.docVIP

“解决问题的复习”教学设计 教学内容：复习二年级数学下册第一单元解决问题的内容 教学目标： 1．知识与技能：通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决实际问题的能力。 2．过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。 3．情感态度与价值观：培养学生的认真审题和完成题目后检查的好习惯，激发学生热爱数学的情感。 教学重点：根据题目中条件和问题，正确选择合适的解题方法。 教学难点：进一步提高学生解决实际问题的能力。 教学过程： 一．导入课题： 师：今天的这节课要我们共同来完成，为了看同学们的表现老师带来了一些小奖品，如果哪位同学表现好老师就会送给那个同学。同学们一起来看一下老师都带来了什么。（把手中的纸袋展示，并粘在黑板上） 师：可是老师不知道一共有多少朵，你们能帮老师解决这个问题吗？（同时把三个纸袋用大括号括起来，并在下面画上？号） 学生自己审题，写出算式，计算出结果。完成后汇报。 学生的答案可能有：33+8+8=49（朵） 33+8×2=49（朵）（板书算式，并把？换成49） 可能有很多学生会列分式，对此表示肯定，但是要提醒学生以后要尽量列综合算式。 请学生说出自己思考的过程。 师：刚才同学们帮老师解决了问题，表现真棒！那么这节课我们就来复习一下第一单元解决问题的内容。（板书：解决问题的复习） 二．复习解决应用题的过程。 1.学生分组讨论刚才解决问题时的步骤。 2.小组长汇报。 教师根据学生的汇报板书：审题——找出条件和问题——列式解答——检验。 3.练习。 把纸袋中的33朵用“？”代替。请个别学生用自己的语言叙述出题目的意思。 学生独立思考。 （1）学生独立列式计算。 学生的列式可能有： 49－8－8=33（朵） 49－（8+8）=33（朵） 49－8×2=33（朵） （2）小组长检查，找出存在异议的题目。 （3）集体订正。 鼓励学生可以用不同的方法来解决同一道问题，提倡一题多解。提示学生做完后一定要检查。 三．课堂练习 1．根据学生数编应用题。 我们班有男生（ ）人，女生（ ）人，每（ ）名同学一组，全班可以分为（ ）组。 2．学生自己出一道两步计算的应用题。然后同位交换，写出答案。教师利用学生自己出的题目进行练习。特别是学生自己有异议的题目。 四．课堂小结： 师：同学们，通过这一节课的复习，你觉得自己有了什么进步？把你的进步告诉你们小组的同学们。 学生分组活动。 请个别学生来说一说。 教师总结：这一节课我们复习了应用题的解题方法，知道要先读题，理解题意，找出题目中的条件和问题，利用条件列出算式来解决问题，在做完题目之后一定要注意检查。 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员