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小学四年级上学期信息技术目录 第一单元 打字高手——打字篇 第一课 正确坐姿和指法——基本键打字练习 （2课时） 教学目的：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。 指导意见：注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。 第二课 苦练基本功——其他字符的练习 （2课时） 教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。 指导意见：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。 第三课 打地鼠——字母练习 （2课时） 教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。 第四课 快乐打字——单词的输入 （2课时） 教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。 第五课 自我介绍——自由输入 （2课时） 教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。 指导意见：教会学生两种输入大写字母的方法。 第六课 手脑并用——中文输入 （1课时） 教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。 第七课 方便的“记事本”——保存文件 （2课时） 教学目的：学会使用windows中的“记事本”程序，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。 教学难点：保存文件。 指导意见：授课时，教师应先演示，学生再练习 第八课 在计算机上安个家——建立文件夹 （2课时） 教学目的：教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。 教学难点：将文件保存到文件夹。 指导意见：文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。 第九课 综合练习 （2课时） 指导意见：学生练习一节课， 第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。小学四年级上学期信息技术教案 第1课 正确的坐姿和指法——基本键打字练习 教学目的：通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。 教学内容：键盘与指法 教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 课时安排： 2课时 教学过程 ： 第1课时： 一、 复习 师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗？ 生：有。 师：那是什么设备？ 生：是键盘。 师：鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。 生：咦，这么多按键！一下子怎么记得住呢？ 师：不急，我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士，好吗？ 生：好。 二、新授 1．请看屏幕。 2．指法。 击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。 3击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。 （一）手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上； （二）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分； （三）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上； （四）击键速度要平均，节奏均匀； （五）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。 第2课时： 三、练习 请同学打开“金山打字精灵”，选择第一课，开始练习。（教师个别辅导） 四、想一想 你认为未来的计算机的键盘会不会发生变化？能否为未来的计算机设计一个键盘？ 教学反思： 因为在以前也讲过正确的坐姿，所以这节课相当于复习课，对于学生来说比较容易接受，因为这学期的主要任务是练习打字，而这节课是这学期的第一节课，一个良好的开始至关重要，应在这节课让学生了解坐姿和指法对打字的影响很大，从而避免错误的指法，为以后的打字打下良好的基础。 第2课 苦练基本功——其他字符的练习 教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。 教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。 教学重点：指法训练 教学时间：2课时 教学过程： 第1课时 一、 复习旧知： 1、如果要输入英文字母G，应该用左手的???????指击键。 2、如果要输入英文字母H，应该用右手的???????指击键。 3、如果要输入英文字母F，应该用左手的???????指击键。 4、如果要输入英文字母J，应该用右手的???????指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的???????指击键。 6、基本键位分别是????????????????????????????????。 二、 教授新知： 1、 设置继续练习 （1） 启动金山打字通2002，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。 （2） 单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。 ?2、 下排键字符操作练习 当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。?? 例如：要击?B?键时，用?左?手?食?指斜向?右?下方按键，然后迅速返回?F?键；