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鳇塑丝’凰 浅谈如何做好技师学院辅导员工作 冯帆 (江苏省徐州技师学院，江苏徐州221151) 骺要1辅导员是高等学较教师队伍和管理队伍的重要纽威部分．是开展大学生思想政治教育、咨询与辅导的骨干力量，是高等学校日常思 想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不 可或缺的重要力量。在促进大学生成长与发展、构建和谐棱园中具有不可替代的作用。 鹾黉戳鄙辅导员；知心朋友；重要力量；成长与发展；和谐校园 1995年出版的仲国大百科全书·教育卷》对。学生政治辅导员。 高{交奶台辅导员制度得以恢复。 的解释是“中国高等学校的基层政治工作干部，基本任务是对学生进行 政治教育，做好学生的思想璐台工作。。 校学生思想政治工作意心、 倚等学校学生思想晓台工作暂行规矗≥， 1998年河南人民出版社出版的简明思想政治教育辞典对政治 进—步的健全了我国高校辅导员队伍。近年来，高校学生思想政；台a文育 辅导员的素质和任务则作了更具体的说明： ”政治辅导员：高校党组织 工作在中央引起高度重视，2004年8月中共中央国务院出台侠于进 派到各年级做学生思想政；台工作的基层干部。—般一百二十名学生中配 —步加强和改进大学生思想晓台教育的意见中强调高校辅导员是大学 备一名政治辅导员，根据工作需要和具体情况选拔政治觉悟高，作风正 生思想政治教育工作队伍的主体。同时对这一角色中共中央明确定名为 派，有一定理论水平和政治工作能力，热爱学生工作，有朝气，有干 “辅导员。，是大学生思想政；o厶教育--r作骨干力●}o2005年1月，教育 劲，年龄较轻，具有大学文化程度的教师、干部和高年级的学生中的共 部又出台t关于加强和改进高等学位辅导员、班主任队伍建设的意见， 产党员担任(兼职)。政治辅导员的责任和任务是：宣传马列主义、毛 该意见确立了选聘原则，明确了辅导员的培养、工作发展以及与学生的 泽东思想和党的路线、方针政策，做好学生日常思想教育工作：关心学 配备比。2006的4月，教育部又召开全国高校辅导员队伍建设会议， 生的学习，解决学生思想问题；引导学生开展有益的课外活动；帮助学 该会议E明确了辅导员的角色定位、工作定位和素质要求，更重要的是 生正确处理和解决生活中的实际困难；发现和培养学生骨干，配合党团 在身份方面也给予了肯定，确认辅导员具有教师和行政管理干部的双重 组织做好发展工作；参与和执行学生的拳《惩。。 身份，极大地拓展了辅导员的发展空间。由此，近年来高校辅导员制度 2004年中共中央和国务院出台的十六号文件，2005年教育部出越来越健全，进入高速发展时期，逐渐走向成熟。 台的关于辅导员、班主任的配套文件指出：辅导员是高等学校教师队伍 二、技师学院的学生特点以及辅导员工作的特殊性 的重要组成部分，是高等学使从事德育工作，开展大学生思想晓台教育 2005年之后，出现了一种新的学校名称：技师学院技师学院是 工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员按照党 在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的， 委的部署有针对性的开展思想晓台教育活动。因此，目前辅导员集高校 是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展下的产物。劳 德育教师、思想政治教育工作者和学生成长指导顾问几个角色于一身。 动保障部门在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十 一、我国高校辅导员制度的发展过程 万。新技师培养计划。作为专门培养技师的院校应运而生。2006年8 ㈠政治指导制度-—革命战争时期高较基，层思想政治工作制度 月14日，原国家劳动保障部劳社部发眨006131号文规定：。统筹规划 高校辅导员最初叫政治指导员。在20世纪30年代，中国共产党 技师学院发展。技师学院是高等I眦教育的组成部分，是l≥l=譬黻师和 早期创办的高等院校中，在基层单位即配备有专门的政治工作干部一 高级技工为主要目标的高技能人才培养基地，同时，承担各类职业a变育 政治指导员，这应该的高校稀悍员的缘