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小学语文第三册第八单元 复习课教学设计 执教者：郭慧颖 学情分析： 二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一个阶段。而这些基础知识点是必须掌握的，不仅让学生掌握好学习语文的一些入门，也是为学生将来学习写作打下扎实的基础。由于学生比较小，接触语文的时间还很短，所以在教学方面会从一些基础简单的开始，让学生既能掌握这些基础知识，又产生学习的兴趣。?? 教学目标： 1、认识62个字，会写46个字，会注音、会写形，能区分形近字、同音字。 2、积累四字词语，会写会填空；会选词填空； 3、会用生词造句；会改变句子的说法使意思不变。 4、掌握每篇课文应背、应理解的知识；阅读短文能够养成边读边思考、边划的良好学习习惯，能找准信息。 教学方法：练习法、小组竞争法、评价激励、 学习方法：自主学习、合作学习 教学用具：课件、语文书、复习试卷 教学过程： 一、明确复习内容及学习目标（要求）（2分钟） 今天我们来复习第八单元。首先来回忆一下第八单元的内容有哪些？（识字8、《我是什么》、《回声》、《太空生活趣事多》、《活化石》、语文园地） 本单元的主题是什么？125页“学科学、爱科学” 出示复习目标： 1、复习本单元要认识的部分生字、会写生字词，做到会认会写，能区分形近字、同音字。 2、积累四字词语，会写会填空；会选词填空； 3、会用生词造句；会改变句子的说法使意思不变。 4、掌握每篇课文应背、应理解的知识；阅读短文能够养成边读边思考、边划的良好学习习惯，能找准信息。 本节课复习，我们分五个大组比赛，老师当记分员。比一比看哪一个组纪律好！复习得效果好！答对题目加十分，答错之后本组更改正确加五分。 ? 二、复习“字”（20分钟） 1、课件出示：（5） 娲、载、羿、暴、毁、灌、溉、呱、 哩、圈、碰、嗽、舒、喷、绑、塑、 珍、稀、鳞、核、鲟、孙、史、肉、 绝、缺、悉、顺、序、旭、衬、袖、 袜、褥、叙、绪、纹、箭、嫦、娥、 开火车读，没有读错的组加十分。 2、读拼音写词语。（8） 打开复习卷做第二题。时间6分钟，同桌互批、订正2分钟。全对的起立，哪一组全对的人最多加十分。 齐读词语两遍，边读边记。 3、区分形近字、同音字。（4） 看试卷上第三题。快速找同音字有哪两组？ 每组第二排的同学起立，口头组词，正确加分。有错同桌可帮助纠正。 4、多音字口头组词。（3） 每组第三排的同学起立回答。 三、复习“词”（10分钟） 1、打开163页，读一读记一记（1分钟）。 填写四字词语：在卷子上写。同桌互批、订正。 2、选词填空： 有没有方法？（学法指导：把词语分别放在两个句子里，读一读，通顺不通顺，符合语言习惯的、符合句子意思的就对。） 指名回答，一组一句。 四、复习“句”（10分钟） 1、读句子，用带点的词语造句。（口头回答）每组一人，答对了本组要复述一遍，正确加分。（目的是训练孩子们的听力、判断力、凝聚力） 2、口头说句子：给句子换一个说法，意思不变。 （1）妈妈把我的衣服洗干净了。（被） （2）小红的书包被我弄脏了。（把） （3）叶子上的虫还用治？（不用治） 抢答，回答正确的组加分。 ? 五、复习课文（5分钟） 每组第四排同学回答。 1、水在空中遇到冷风会变成什么？（）（）（） 2、《太空生活趣事多》，分别讲了哪四件事？（）（）（）（） 3、活化石有哪几种？（）（）（） 4、填空： 青蛙妈妈带着小青蛙（）到岸上。她（）起一颗石子，（）进河里，河水被（）起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地（）回来。 5、翻开136页《活化石》一课，说一说近义词。 辨认（）珍贵（）保护（）稀少（）灭绝（） ? 六、阅读训练：（15分钟） 学习方法回顾：我们平时阅读课文，要养成哪些习惯？（边读边思考、边读边划、边读边记） 1、完成《春雨沙沙》5分钟，要求：（1）先阅读题目（2）带问题边读边划出答案（3）找准答案填空（4）读读答案、对照文章检查 指名答，订正。全对举手！ 2、按照同样的方法，再做《结面包的树》时间10分钟。 ? 七、堂上作业布置：（20分钟） 完成试卷上没有写的题目，同桌互批。 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，