北京版10册第七单元第26课【荐】.docVIP

北京版10册第七单元第26课 26《鲸》 执教 宇文慧英 【教学目标】 1 使学生用已掌握的说明方法，体会鲸体形大的特点，并明白说明方法的好处。 2 使学生独立阅读鲸的其他特点，并恰当运用说明方法。 3 学习第一自然的写法，选取恰当的说明方法，练习写一段话。 【教学重点】 了解鲸的特点及生活习性，了解列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。 【教学难点】 学习第一自然段的写法，选取恰当的说明方法，练习写一段话。 【教学设计】 一 回忆说明方法，导入课题。 今天，我们继续学习26《鲸》，齐读课题。回忆，通过上学期的学习，你掌握了哪些说明方法？ 二、设疑置探 (（一）1、欣赏图片，激发兴趣。 导入：在这美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物，它的形体庞大，比大象还要大许多呢。同学们你们认识这种动物吗? 师：你对它了解多少？请把你课前搜集到的关于鲸的资料与同学分享一下。 2、学生交流课前搜集的关于鲸的资料 师：这节课我们来学习《鲸》这篇课文，看看课文当中又介绍了哪些知识？板书课题。 （二）精读第一段，探究说明方法 师：这篇课文大家都读过了吧，有没有读过三遍以上的。（学生举手）把手放下，了不起，既然读过三遍以上，一定能找出课文中具体写鲸“大”的段落。第几段？大胆