垡头中学初三物理复习计划2012.3【荐】.doc

垡头中学初三物理复习计划2012.3 学情分析： 我校这届初三学生借读生占总人数的三分之二，三分之一为正式生，正式生学习成绩都是倒数，学习好的几乎都是借读生。初三第一学期期末考试五科平均分在区里排在41名，及格率排在45名。语文为别为49名和57名；数学为45名和53名；英语为46名和47名；化学为33名和28名；物理为23名和27名。从成绩看只有物理和化学在区里偏上的水平,学生整体在区中等偏下。 指导思想 因我校学生学习能力和学习基础都较差，在所有教师从初一开始就每天都辅导到六七点中的情况下，才到达区中等偏下的好成绩，开学后优秀的借读生又陆续在减少，刚一开学就已经走了7名优秀生。所以学生的总体成绩还会下降。但是我们会想方设法使成绩争取在35名左右。 复习安排 根据学生的情况打算将复习分成三个阶段进行： 第一阶段：全面重点复习阶段 第二阶段：专题复习阶段 第三阶段：综合练习查漏补缺阶段 具体安排如下： 周次 复习内容 1 电路部分的复习 2-3 电流定律及实验部分的复习 4 电功率部分的复习及电学部分检测 5 月考分析和双研会 6 热学部分复习 7 光学部分复习及光热部分检测 8 力和运动及压力压强部分复习 9 浮力及简单机械部分复习 10-11 功功率机械效率复习及力学部分检测 12 毕业模拟考试及毕业考试 13-14 一模考试及试卷分析 15 根据学生暴漏的问题安排专题复习 16-17 二模考试及试卷分析 18 综合模拟练习查漏补缺考前教育 19 中考 复习资源和工作措施保障 第一轮复习属于系统复习，重点复习知识间的联系和区别，落实基础，具体落实的方法有如下几条： 基本概念，公式整理好印成小篇子，发到学生手里，要求每天背会十条，上课时已填空的形式考他们，会八哥以上算过关，过不了关的利用下课时间重新过关。 课上复习基础，结合考纲和近五年的考题，并将五年的考题根据不同的知识点进行分类，利用课上复习课下课前五分钟进行检测，错题由互助组长讲明白后找老师过关。 3.利用激励机制，使学生能较主动地学习，具体方法是：把学习相近的学生编为一组，每次让他们比着学，看谁的听写和测验成绩超出对方的次数多，给以表扬，次数少的鼓励他们下次一定要超出对方。课下给这部分学生建立一助一帮扶小组，小组长负责落实基础和中等问题，每次的小听写，小测验让小组长帮助过关，教师抽查（重点抽查50-70分之间的这部分学生）。因为这部分学生在平时考试基本不及格，在期末经过反复帮扶和鼓励动员才超水平发挥。这部分学生有一班：周维城 62赵琛 55毛元浩 51；二班：孙鸣琦57徐淼55；三班：张浩68许金鑫68邢恩童 66谭婷婷 64；四班的董萍萍69吴倩68李梦飞68刘淼67钟柯敏66韩慧玉66陈海成 63李林林58杨 童56张 然55；五班：黄艺69高鑫66刘晓静66杨帅66冯鑫 65;田凯 64杨文硕 60张笛 60六班的：王凯69张鹏宇 67范文艳 64赵帅 63李博文60周鹏宇57共三十三人是重点帮扶对象。 4.对及格边缘生做到四多两少：多关注，多提问，多表扬，多鼓励；少批评，少埋怨。对及格边缘生上课总是提问他们过关时也重点盯他们。 5.对于优秀生主要鼓励他们下课自己做一些中考的难题，让他们靠自愿尽可能每天做一道，可能开始时都不做，发现有做的就赶紧在个个班表扬，就会带动其他同学一起做。 田凯 64杨文硕 60张笛 60六班的：王凯69张鹏宇 67范文艳 64赵帅 63李博文60周鹏宇57共三十三人是重点帮扶对象。 第二轮复习专题复习和各区模拟题的练习 将一模试卷进行了详细分析，将考的知识扩展，今年有可能还考哪些相关的知识，并且怎么考都进行了归纳 对每个学生暴露出的问题作了详细的统计，对基础和中等问题要求互助组长帮会后一起到我着过关，同时达到考了两个人的目的。 针对学生一模和毕业考试爆漏出的主要问题安排几个专题复习；然后将各区的一模试题有选择地让学生练习，教师在学生练的过程中巡视发现个别问题当面给学生讲解，普遍问题集体讲解。 上课不断地表扬和鼓励学生，使他们树立信心，下课后对优秀边缘生和及格边缘生找到个别谈话，使他们对学习充满信心。 1