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【例题1 】甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性。他们做了以下研究 [猜想与假设]碳酸钾溶液的酸碱性可能有___________种情况； [设计与实验]用pH试纸来检测碳酸钾溶液的酸碱性： 【结论和分析】根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的 结论：_____________ 【评价与反思】根据两位同学的实验操作，你认为 _____________同学操作不规范。为什么? 实验合理评价的原则： 原理正确 实验操作规范 能达到实验目的 最优化方案的评价原则 在实验方案合理的基础上 方案简单 现象明显 操作简便 节约药品 利于环保 【练习1】为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。现有以下几种制备氧气的方法：（1）加热高锰酸钾，（2）电解水（3）在常温下过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 　　，与其他两种方法相比，这种方法的优点是 　　　　 　 。 * 欢迎各位老师光临！ 广州市第93中学 许艳娥 实验方案的评价 思考： 能否用碳酸钠粉末代替大理石？ 能否用稀硫酸代替稀盐酸？ 能否用浓盐酸代替稀盐酸？ 化学方程式： CaCO3+2HCl====CaCl2+ H2O+ CO2↑ 大理石 稀盐酸 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 不能用碳酸钠粉末代替碳酸钙，因为反应速率太快，不易收集 不能用稀硫酸代替稀盐酸，反应会生成微溶的硫酸钙 阻止反应继续进行 不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性,使制得的CO2气体中混有较多的 氯化氢气体 PH 7 将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 乙同学 pH 7 取pH试纸放在玻璃片上； 用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上； 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 甲同学 检测结果 实 验 操 作 碳酸钾溶液呈碱性 乙 3 【例题2 】要将ＮaCl、Na2CO3溶液中的Na2CO3杂质除去得到较纯的NaCl溶液。某同学设计了两种除去Na2CO3杂质的实验方案： 方案一：加入适量的BaCl2溶液，将Na2CO3全部转化为BaCO3沉淀后过滤除去。 方案二：逐滴滴入稀H2SO4至不再产生气泡为止，将Na2CO3全部转化为CO2气体。 请分析上述除去Na2ＣO3杂质的方案哪一种正确？另一种方案不正确的原因是什么？ 【答案】方案一正确，方案二中会引入新的杂质Na2SO4，得不到较纯的NaCl溶液。 -----不能达到实验目的 【例题3 】 某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag． 　　 你认为可行的方案是________．（填序号） ① 理由是方案二不能达到实验目的 　　反馈练习：为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。 (1)写出沉淀A的化学式 。 （2）操作1的名称是 ，操作2的名称是 ， 操作3的名称是 ，三个操作中都要使用的玻璃仪 器是 ，它在操作3的作用是 _______________________________________。 （3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：有同学认为此方案不合理，其理由是 。 操作1 操作2 过量 CaCl2溶液 沉淀C 样品 溶液B 操作3 固体物质D 溶液A 有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色）和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告。 方案四 方案三 方案二 方案一 现象和结论 步骤 磁铁吸附 被吸起的是铁粉， 另一种是木炭粉 取少量于试管中， 分别加入稀盐酸 两支盛有硫酸铜溶液的试管中分别放入两种粉末 用火点燃粉末 能被点燃的是木炭粉， 另一包是铁粉 有红色固体析出的是铁粉， 无红色固体析出的是木炭粉 有气泡产生的是铁粉，无明显现象