基于现代教学设计理论的法学实践教学设计.pdfVIP

， 2012年第2期 No.2 2012 ， （总第385期） General No.385 基于现代教学设计理论的法学实践教学设计 蒋 梅 ［摘 要］ 目前，高校法学专业教学特别是实践教学存在着随意性、盲目性和经验性 等问题，还不能适应法学专业人才培养的要求。提高法学实践教学质量应运用现代教学 设计理论，针对法学实践教学中存在的问题，进行法学实践教学体系设计。在法学实践教 学设计过程中，应关注法学实践教学起点设计、教学目标设计、实践教学内容设计、实践教 学模式设计和法学实践教学评价设计。 ［关键词］法学；法学实践教学；教学设计 ［作者简介］蒋梅，湖南师范大学副教授、法学博士 （长沙 410006） 法学是一门实践性很强的应用学科，法学人 的学校的法学实践教学根本没有设计；有的只是 才是实践性很强的专业人才。目前，高校法学专 实践教学指导教师在多年实践教学的经验基础上 业的教学特别是实践教学现状并不乐观，法学实 做出来的自己认为可行的指导方案。而且，有相 践教学在一定程度上存在着随意性、盲目性和经 当一部分实践指导教师或实习带队教师是年轻老 验性，还不能适应法学专业人才培养的要求。能 师，经验并不多，学生的教学实践很可能流于形 否应用现代教学设计的理论和技术培养合格的专 式；还有的教师指导学生实践教学在很大程度上 业人才，成为法学专业教学改革实现跨越式发展 是为了完成当年工作量。因此，完整而科学系统 的关键。本文试运用现代教学设计理论，针对法 的法学实践教学设计可以帮助教师克服这些缺 学实践教学中存在的问题，对法学实践教学体系 陷，提高法学专业学生实践能力，增强法学专业人 设计作初步探索，以期为提高法学实践教学质量 才培养的针对性。 提供参考。 2.法学实践教学设计有利于更好地开发和利 用实践资源。通过学习教学设计的原理和方法， 一、法学实践教学设计的依据 根据法学院校不同情况以及学生各自特点，对法 学实践教学的时间安排、实践基地的选择、指导教 （一）法学实践教学设计的功能 师的聘任以及实践方式的组合，能够进行综合考 1.法学实践教学设计有助于法学实践教学工 虑并科学系统地进行设计，从而充分地利用现有 作的科学化、系统化。科学的法学实践教学设计 的实践资源，提高法学实践教学质量。 是从法学实践教学规律出发，运用系统的方法对 （二）法学实践教学的设计理论 要解决的教学问题提出解决方案。这种方案对于 1.传播理论。教学过程是一个教学信息的传 大多数法学实践教学指导教师易于学习、乐于接 播过程，在这个过程中，教学信息由教育者开始到 受、助于实践。当前的法学实践教学活动，虽然也 达学习者，再由学习者进行内化。法学实践教学 有教学设计的成分，然而这种设计总体上看在一 设计可以运用传播理论的某些具体方法，比如对 定程度上缺乏整体计划性、科学性和系统性。有 参加实践的学生进行分析，了解学生原有的法学 — 129