山居秋暝1.ppt

近体诗知识 作者简介 朗诵欣赏 背诵指导 意境品味 深入探究 练 习 拓展欣赏 书 法 欣 赏 * * * ------ 王维 山居秋暝 山居秋暝 王 维 文学常识 作者简介 练 习 朗诵欣赏 背诵指导 意境品味 小 结 深入探究 拓展欣赏 旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗（又称“今体诗”），把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、 《琵琶行》、《茅屋为秋风所破歌》都是古体诗。近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分 返回 律 诗 ①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、 七律）。 ②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。 ③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。 ④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对或相粘，有“仄起”与“平起”式。 返回 ．绝 句 每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，偶有六言绝句。韵律与律诗相同，只是不一定对仗。 返回 王维（701—761），字摩 诘，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721） 进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名,称为“王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。” 著 有《王右丞集》。 返回 返回 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 返回 空山新雨后，天气晚来秋。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 Play 明月松间照， 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 随意春芳歇， 王孙自可留 返回 1.把握节奏 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 返回 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 时间 、地点、天气 静景:月、松、泉、石 动景:浣女归、渔舟下 诗人愿望 2.理清文意 返回 这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请展开想象，用自己的语言描述后几幅图画。 提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想. 第一幅“空山新雨后，天气晚来秋” ——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。 第二幅“明月松间照”——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。 示例： 返回 第三幅“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！ 第四幅“竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 返回 第五幅“莲动下渔舟”——密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。 返回 画面总合 空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。 空山新雨后， 天气晚来秋 明月松间照 清 泉 石 上 流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 返回 景： 人： 山 雨 月 松 泉 石 竹 莲 浣 女 渔 人 归隐 清新宁静 平和安乐 小 结 主题：表现诗人对污浊官场的厌恶， 对自由生活的向往。 返回 问题： 1. “空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 2. 颈联按通常的说法应是“浣女归竹喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣女”“下渔舟”？ 返回 问题1：