一年级语文下册 胖乎乎的小手4教案 鲁教版.doc

胖乎乎的小手 教学目标1.认识本课13个生字。2.正确流利地朗读课文，积累语言，养成朗读的兴趣。3.激发学生养成勤劳、尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点1.运用多种方法识记本课生字词。2.有感情地朗读课文，读中激发学生有帮助长辈做事的愿望和行动。教学准备教学课件教学过程一、猜谜激趣，导入新课。1.猜谜：同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师为大家带来一个谜语，谜面是这样的：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谁知道它是什么？大家同意吗？2.画手：老师请你上来把小手画在黑板上。（这小手胖乎乎的）告诉大家你都能用小手做什么？那大家说说这是一双什么样的小手？（不局限于课题）3.导入：兰兰也有一双胖乎乎的小手，（板书：课题）全家人都喜欢，为什么呢？看大屏幕，仔细听听故事，你就知道了。二、整体感知课文。（课件）听完故事，说说你都知道些什么？（交流）相机评价。说说兰兰是怎样一个小女孩？三、初读课文，学习生字。老师相信你们不仅是一些勤快的同学还是一些会读书的同学，对吗？那老师问问你，读书时遇到不认识的生字词怎么办？有了这些好办法，赶快翻到第6课用你喜欢的读书方式，把课文读一读吧！老师说明了吗？1.小组长拿出生字卡，看你们小组成员还有哪些生字没解决，大家帮帮他。（课件）出示带拼音的生字。大家读得很认真，看大屏幕，大声