一年级语文下册 两只鸟蛋6教案 鲁教版.doc

两只鸟蛋教材分析这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处！诗歌语言优美流畅，在反复诵读中，能让学生进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而逐渐熟识诗歌，热爱诗歌。教学目标1.认识”蛋、取”等12个生字，会写”听、唱”6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。3.懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点识记生字，有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备生字卡片、课文插图、鸟蛋实物、录音机和磁带。教学时数两课时教学过程第一课时一、情境导入，激发兴趣。方案一、听音乐导入1.播放《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。2.导语揭题：在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？学生齐读课题。方案二：看图导入1.出示插图：两只蛋旁边画有一只小鸟。看见这些你会想到什么？2.教师板书课题：两只鸟蛋学生齐读课题。识记“蛋”字。（给“蛋”组词。）方案三：观察、触摸实物导入。1.让学生摸盒子里的实物