我发现了粉笔吹泡泡的秘密.ppt

* 怎么做的： 中午，我先拿来一个玻璃杯放在桌子上，然后倒进半杯水，接着小心翼翼地把一支粉笔放进水里。 看到的： 杯子里立刻出现了许许多多个小气泡争先恐后地往外冒，像小鱼在快乐地吐泡泡呢。过了一会儿就没有泡泡了，杯子里的水又恢（ huī）复了平静。 自己的反映： 我惊讶地张开嘴巴，眼睛睁得像铃铛一样。 想到的： 为什么粉笔放入水中会冒泡泡呢？ 怎么做的： 到了晚上，我又来到玻璃杯前，仔细观察。 看到的： 水中的粉笔很安静，一个水泡也没有，仿佛在睡觉呢。 想到的： 咦，粉笔怎么不再吐泡泡了呢？ 怎么做的： 第二天早上和第二天中午，我又去观察了粉笔。 看到的： 粉笔都没再吐过一个泡泡，不过，我发现泡着粉笔的水变颜色了，不是透明的，有点灰暗了。 自己的反应： 我是丈二和尚摸不着头脑。（我直抓头，怎么也想不明白。） 想到的： 这究竟是怎么一回事呢？我决定去向老师请教。 第三天上课，同学们怎么问的，老师怎么说的： 七嘴八舌 刨根问底 异口同声 不紧不慢 恍然大悟 好奇 微笑 笑眯眯 “因为粉笔是石灰做的，有许多小孔，这些小孔中有少量的空气，将它放入水中，水会立即淹没这些小孔，所以会冒泡。” “过一段时间，石灰溶解在水中，水的颜色就变暗了。” 粉笔吐泡泡 会吐泡泡的粉笔 一次有趣的实验 1、星期一，老师让我们做了一项有趣的实验。 （开门见山） 1、你知道粉笔也会吐出泡泡来吗？星期一，我们就做了这么一项有趣的实验。 （设问） 题目 2、中午，我先 ，然后 ，接着 。这时，不可思议的事情发生了：杯子里立刻 ，像 。过了一会儿 。我惊讶地 。一个大大的问号出现在我的脑海里 ？到了晚上，我又来到 。水中的粉笔 ，像 。我不禁想 ？第二天早上和第二天中午，我又去观察了粉笔，看到 。我真是 。这到底 ？我决定 。 3、第三天上课，老师笑眯眯地问：“你们的实验做得怎么样？有什么发现？”大家纷纷 ，七嘴八舌地说：“ 。 ”“ 。”“ 。 ”这时， 问：“ ？”老师不紧不慢地说“因为 ，所以 。”大家还想刨根问底：“ ？” 老师又微笑着说：“那是因为 ，所以 。”听了老师的话，大家恍然大悟。 4、这次试验告诉我们： 。 （得到的启发） 4、多么 的实验啊！ （自己的感受） 1、开头 2、观察过程（怎么做的、看到的、自己的反映、想到的） 3、寻找答案 4、启发或者感受 会吐泡泡的粉笔 你知道粉笔也会吐出泡泡来吗？星期一，我们就做了这么一项有趣的实验。 中午，我先拿来一个玻璃杯放在桌子上，然后倒进半杯水，接着小心翼翼地把一支粉笔放进水里。杯子里立刻出现了许许多多个小气泡争先恐后地往外冒，像小鱼在快乐地吐泡泡呢。过了一会儿就没有泡泡了，杯子里的水又恢（ huī）复了平静。我惊讶地张开嘴巴，眼睛睁得