指南针为什么能指方向 课件.ppt

基础知识题 1、下列说法是否正确 1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性---------------------------（ ） 2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性---------------------------（ ） 3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性---------------------（ ） 1、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知-------------------（ ） A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁 判断钢棒是否有磁性的方法 1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性 2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。 3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。 4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则判定钢棒没有磁性。 D A B B A 练一练 练一练 2、如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会（　） 　A　互相吸引，如图甲所示 　B　互相排斥，如图乙所示 　C　既不吸引，也不排斥，如图丙所示 　D　有可能互相吸引，有可能互相排斥 B 想一想 给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？ ??? 思 考 * 磁铁 鱼嘴装铁钉的小鱼 探究1： 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 探究磁体能吸引的物体 让磁铁去接近①铝块，②木块、③塑料、④铁块、⑤铜块、⑥一元硬币 ④ ⑥ 形状不同的磁体 磁针 条形磁体 蹄形磁体 探究2： 你的实验现象： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 磁极：磁体上磁性最强的部分 探究磁体各部位磁性的强弱 你的探究思路： 你的探究结果： 科学规定： 用磁体去吸铁屑 探究3： 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极 ） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 探究磁体的自然指向 科学规定： 世界上最早的指南工具——“司南” 设问：世界上最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ 根据磁针静止时的位置总是指南北的原理制成的 指南针 磁体的两个磁极是怎样相互作用的? 探究活动四： 把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ N S 4 S S 3 N N 2 S N 1 实验现象 靠近磁极 被靠近磁极 实验次数 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 磁悬浮列车就是利用“同名磁极互相排斥” 的性质来实现“悬浮” 的。 讨论： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 你的猜想： S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 讨论： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 想一想，试一试 给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？ 把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？ 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁体或永磁体 你认为用钢或铁来制造永磁体， 哪种材料更好？ 研究发现： 钢棒的磁性 能长久保持 人造永磁体 制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦 磁化技术在生活中有哪些应用? 磁卡、磁盘、指南针等 磁体 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 磁极：指南面的一极----南极（S极） 指北面的一极----北极（N极） 磁体相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车 【实验】让磁体接